-----“努力提高學(xué)生在課堂教學(xué)中的參與度”活動報道　　

　3月25日　，全區(qū)高三化學(xué)教師與部分高一、高二化學(xué)教師共聚金壇一中，開展了以“努力提高學(xué)生在課堂教學(xué)中的參與度”為主題的復(fù)習(xí)研討活動。　　

首先全體與會老師觀摩了市一中徐群策老師開設(shè)的《物質(zhì)組成的確定（二）》的公開課。在這節(jié)課上徐老師將課堂中2/3時間給了學(xué)生，讓學(xué)生自己先動手嘗試近幾年此類真題，后在展示學(xué)生答案、學(xué)生評講、以及與標(biāo)準(zhǔn)答案的對比差異中，強(qiáng)化做題的規(guī)范性和搶分技巧，讓學(xué)生感受到此類題目并不可怕，從而克服了學(xué)生在心理上對此類題的恐懼，提高了學(xué)生對解決此類題目的信心。　　

課后，與會老師結(jié)合這次研討主題對這節(jié)課給予了肯定：把時間還給學(xué)生，舍得讓學(xué)生去嘗試才能真正讓學(xué)生參與到學(xué)習(xí)中，這節(jié)課雖然集中講解的時間很短，但做題要規(guī)范、計算題中守恒思想的如何應(yīng)用等教學(xué)目標(biāo)得到了真正的落實，課堂效率得到了提高。市一中的王艷芬老師就《努力提高學(xué)生在課堂教學(xué)中的參與度》做了主題發(fā)言，她建議可以從以下幾方面著手：激發(fā)學(xué)生興趣，引導(dǎo)學(xué)生參與；設(shè)置認(rèn)知沖突，讓學(xué)生想?yún)⑴c；利用最近發(fā)展區(qū)，讓學(xué)生能參與；利用最近發(fā)展區(qū)，讓學(xué)生能參與。　　

教研室韓老師就這次一模情況進(jìn)行了通報，并對一模中各校的問題進(jìn)行了分析，并提出了針對性的建議。　　

金壇一中----徐群策