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深入解讀課標(biāo) 集思廣益增效

發(fā)布時(shí)間:2017-12-12    信息發(fā)布:無(wú)    瀏覽量:800次

 

——金壇區(qū)高中化學(xué)集體備課活動(dòng)報(bào)道  

 41 上午,金壇區(qū)全體高中化學(xué)老師集中教師發(fā)展中心根據(jù)事前工作安排,開(kāi)展集體備課活動(dòng)。  

四所高中學(xué)校由主備和副備老師以各校的實(shí)際情況為依據(jù),充分發(fā)揮集體的智慧,對(duì)化學(xué)1和化學(xué)2中的主要專題開(kāi)展了內(nèi)容不同、方式多樣的單元教學(xué)解讀活動(dòng)。發(fā)言的老師有的緊緊圍繞化學(xué)課程課標(biāo)精神,充分把握教材編寫(xiě)意圖、結(jié)合高考和小高考有關(guān)的相關(guān)要求,深刻理解教材鉆進(jìn)去和創(chuàng)造地使用教材鉆出來(lái)并根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知能力和可接受能力合理安排課時(shí)。真正做到明確教材的要求,重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題突破;有的則對(duì)教學(xué)內(nèi)容由易到難,由特殊到一般,由具體到抽象,層層深入的詳盡解讀。有的對(duì)單元內(nèi)容的教學(xué)方法、教學(xué)策略提出獨(dú)特的見(jiàn)解。  

此次活動(dòng)通過(guò)集體參與,共同討論,互相啟發(fā),彼此交流,集思廣益,創(chuàng)超教研活動(dòng)新形式。為廣大教師更好地掌握課堂教學(xué)背后和根源性的東西,改進(jìn)教學(xué)發(fā)放,提高課堂教學(xué)效率,提供嶄新的平臺(tái)。

  

   

金壇第四中學(xué)----孫勇  

 

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