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把握核心知識(shí)  注重方法引導(dǎo)

發(fā)布時(shí)間:2017-12-12    信息發(fā)布:無    瀏覽量:881次

——初三化學(xué)二輪復(fù)習(xí)研討活動(dòng)報(bào)道  

 519 下午,“初三化學(xué)二輪復(fù)習(xí)課堂教學(xué)研討”在華羅庚實(shí)驗(yàn)學(xué)校舉行,全區(qū)初三化學(xué)教師就如何上好小專題復(fù)習(xí)、提高二輪復(fù)習(xí)效益進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)觀摩和理論學(xué)習(xí)。  

首先,五中的徐亞琴老師和薛埠中學(xué)的李俊老師針對(duì)二輪復(fù)習(xí),對(duì)中考中的難點(diǎn)和核心知識(shí)點(diǎn)作了教學(xué)示范。  

徐亞琴老師的《含未知數(shù)的化學(xué)式的確定》,設(shè)計(jì)新穎,將化學(xué)計(jì)算融入到實(shí)驗(yàn)探究情境中,擺脫了傳統(tǒng)計(jì)算枯燥、乏味的缺點(diǎn),學(xué)生興趣濃厚,參與度高,徐老師在課堂中善于鼓勵(lì)學(xué)生,增加學(xué)生完成難題的動(dòng)力,在展示學(xué)生作業(yè)時(shí)注意學(xué)生自己表達(dá)解題思路,嘗試深層次了解學(xué)生。  

李俊老師的《框圖流程專題復(fù)習(xí)》,主題突出,始終以海水為背景材料,從認(rèn)識(shí)流程圖的各要素開始,到解決具體的流程圖習(xí)題,環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)嚴(yán)密,設(shè)問有梯度,過程中注重方法指導(dǎo)和小結(jié)。  

隨后,教師發(fā)展中心韓老師對(duì)小專題復(fù)習(xí)課的上法作出了強(qiáng)調(diào),“必須講練結(jié)合、必須有層次感”,并對(duì)展示課的兩位執(zhí)教老師作出了高度評(píng)價(jià)。  

最后,教學(xué)片中心學(xué)校的秦玉萍、唐建平、張俊仙和袁旭東四位老師分別提供了微專題復(fù)習(xí)的案例,并和與會(huì)教師交流設(shè)計(jì)意圖。  

本次活動(dòng)內(nèi)容豐富、內(nèi)涵深刻,所有參與教師思維活躍,研討氛圍濃厚。

   

   

   

   

洮西中學(xué)----何建俊  

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