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通過調查 認識不足,確認方向 有的放矢

發(fā)布時間:2017-12-12    信息發(fā)布:無    瀏覽量:810次

——高中化學教研活動報道  

 2016617 (周五)上午,全區(qū)高中化學老師在金壇區(qū)教師發(fā)展中心6樓研訓室(1)集中,開展研討活動,本次研討活動的主題為“高中學生學習(化學)方法差異”,研討活動分為兩個階段。  

首先由金壇市一中的丁志廣老師、楊繼友老師分別對高一、高二學生學習方法問卷調查的結果進行匯報與分析,再由韓新由老師對高一、高二學生化學學習方法問卷調查的結果進行對比分析,分析高一、高二學生化學學習方法上產生差異的原因,并針對學生出現(xiàn)的問題提出許多解決方案,在座的高中化學老師受益匪淺。  

研討的第二階段由中學化學課題組成群、王艷芬、謝飛、孫勇、許方玉、鄒建斌六位高中成員圍繞“高中學生學習(化學)的學習方法”和“教師的教學行為對學生學習(化學)方法產生哪些影響”這兩個議題進行主題發(fā)言。六位老師各抒己見,從不同的角度闡述了高中學生學習化學的方法,并對教師應如何促進學生自主學習提高學生學習興趣提出自己的見解。  

本次研討活動讓高中化學老師認識了過去教學中存在的不足,明確了今后教學改革的方向,也提高了老師針對問題進行調查分析地能力。

  

   

金沙高級中學----謝飛  

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