- -----高三化學(xué)一輪復(fù)習(xí)教學(xué)研討　　

　9月9日　，全區(qū)高三化學(xué)教師匯聚華羅庚中學(xué)，開展了以“當(dāng)堂反饋，當(dāng)堂完成”為主題的高三第一次教學(xué)研討活動。　　

首先全體與會老師觀摩了華中成群老師所開設(shè)的《氧化還原復(fù)習(xí)》示范課。在這節(jié)課上，成老師通過“典型例題，基礎(chǔ)梳理，拓展訓(xùn)練”為主線，學(xué)生在解決例題的過程中檢測了所學(xué)知識，凸顯出存在的問題，并在反思中糾錯(cuò)，形成正確的認(rèn)知，拓展了思維，體驗(yàn)了高考中氧化還原的重要應(yīng)用——新情景下陌生方程式的書寫。　　

聽完課之后，與會老師結(jié)合這次研討主題對這節(jié)課給予了肯定：精選題目，把課堂還給學(xué)生，落腳于高考重點(diǎn)。大家踴躍發(fā)言，積極探討后續(xù)高三復(fù)習(xí)課的復(fù)習(xí)模式，提出了如下建議：① 教輔材料應(yīng)合理使用。 ②基礎(chǔ)知識應(yīng)大膽取舍。③ 掌控知識難度，凸顯知識重點(diǎn)。④ 課堂教學(xué)中應(yīng)選好切入點(diǎn)。　　

會后，韓老師提出在當(dāng)今高考形勢下，化學(xué)教師應(yīng)立足課堂，在課堂中做減法，要熟知該減什么？真正把課堂還給學(xué)生，立足當(dāng)堂完成，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效益！ 　　

金壇一中---王艷芬