­ ——記化學(xué)課題小組在金沙中學(xué)的教學(xué)研討活動(dòng)

本月29日上午，常州市級(jí)課題“樂學(xué)·學(xué)會(huì)·會(huì)學(xué)—減負(fù)增效背景下化學(xué)高效課堂教學(xué)模式的探討 ”課題小組的成員在金沙中學(xué)開展了本學(xué)期的第一次課題組活動(dòng)。　　

本次活動(dòng)主要分為三個(gè)議程：首先，由金沙中學(xué)　胡志軍　老師上了一節(jié)體現(xiàn)新課改形勢(shì)下高效課堂模式的研究課，參加活動(dòng)的老師都認(rèn)真地聽課學(xué)習(xí)，并做好聽課記錄。聽課后，各位老師都對(duì)本節(jié)課有針對(duì)性的進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，提出了自己的看法和建議，尤其在學(xué)生“會(huì)學(xué)”這個(gè)角度展開了熱烈的討論。其中　蔡紅　老師對(duì)復(fù)習(xí)課能否將學(xué)生原本不會(huì)的變成會(huì)這一實(shí)質(zhì)性問題提出了質(zhì)疑，通過大家的集體討論，最后一致認(rèn)為復(fù)習(xí)課很難起到新授課的作用，它一般只能起到讓學(xué)生對(duì)已有知識(shí)進(jìn)行再現(xiàn)和能力提高的作用，所以教師在新授課的教學(xué)過程中其首要任務(wù)是讓學(xué)生理解和初步掌握新知識(shí)，而不是能力的提升。討論后，　孫勇　老師匯報(bào)了“中學(xué)化學(xué)高效課堂模式問卷調(diào)查”反饋情況，結(jié)合常州市對(duì)課題中期匯報(bào)的要求，提出了本階段課題組成員的工作要求，主要是對(duì)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)的具體措施及由此對(duì)學(xué)生產(chǎn)生的影響進(jìn)行相關(guān)的調(diào)查研究等。　　

此次活動(dòng)，既為教師提供了交流各自提高課堂教學(xué)效率的經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)，又為教師實(shí)施高效課堂教學(xué)模式指明了方向。