中學(xué)化學(xué)課題組活動(dòng)系列報(bào)道之二中教學(xué)片研討　　

為提高教學(xué)片的教學(xué)研討實(shí)效性，實(shí)現(xiàn)中學(xué)化學(xué)課題研究成果的有效轉(zhuǎn)化， 　2013年3月15日上午　, 二中教學(xué)片與中學(xué)化學(xué)課題組在直溪初級(jí)中學(xué)舉行了聯(lián)合教學(xué)研討活動(dòng)。二中片全體化學(xué)教師和中學(xué)化學(xué)課題初中組的成員參加了本次活動(dòng)。　　

圍繞本次活動(dòng)的主題，由直溪中學(xué)的沈年華老師和少體校的王偉老師分別就《能源的綜合利用（1）》進(jìn)行了同題異構(gòu)研究課。兩位老師不僅動(dòng)足腦筋，采取多種策略引導(dǎo)、幫助學(xué)生讀懂書本；而且補(bǔ)充了豐富的課外資料，拓展了學(xué)生的視野，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。隨后由課題組蔡紅老師、靳明華老師從 “樂學(xué)·學(xué)會(huì)·會(huì)學(xué)” 高效課堂的角度進(jìn)行評(píng)析，同時(shí)就課堂教學(xué)的高效性問題提出了一些研究方向。　　

在 “樂學(xué)·學(xué)會(huì)·會(huì)學(xué)”的高效課堂思想引領(lǐng)之下，大家都深感“樂學(xué)”對(duì)高效課堂的重要性。需要教師把日常的工作重心從大量的課后補(bǔ)救轉(zhuǎn)移到課前的充分準(zhǔn)備上來，用心思考如何使學(xué)生“樂學(xué)”，包括課堂的引入、教學(xué)策略的多樣、新知識(shí)的建構(gòu)是否輕松、自然等。　　

課題組的研究成果與一線教師共同分享，教師們都深感受益匪淺。同時(shí)在教科研理論的指導(dǎo)下，教研活動(dòng)有了深度。

金壇市第三中學(xué)---蔡紅