根據(jù)研訓(xùn)中心和“鄭小東”名教師工作室的安排，9月16日下午，全市初中物理教科研骨干一行四十余人，齊聚五中，隆重集會。在這里舉行“鄭小東”名教師工作室課題開題研討會。開題研討會由市名教師工作室領(lǐng)銜人　鄭小東　老師主持。　　

目前，該工作室積極進行了兩個課題的申報和研究，分別是鄭老師的《網(wǎng)絡(luò)多媒體在物理“課堂、實驗”教學中應(yīng)用》(簡稱《網(wǎng)絡(luò)》)和市研訓(xùn)中心物理教研員楊老師與市五中劉名成老師共同主持的《金壇市中學物理優(yōu)質(zhì)教學資源的開發(fā)和應(yīng)用研究》(簡稱《資源開發(fā)》)。　　

整個課題開題研討會在熱烈、團結(jié)、奮進中的舉行。　　

大會首先進行了課題開題的儀式，并聽取了　鄭小東　老師的開題報告。　　

作為課題研究的領(lǐng)頭學校，市五中教務(wù)處張銀坤主任表達了欣喜之情，對課題研究提出了殷切希望和要求，也表達了對課題研究的堅定信心和大力的支持，希望通過課題內(nèi)研究，落實在課堂上，切實打造高效課題。隨后，《資源開發(fā)》課題主持人劉名成和《網(wǎng)絡(luò)》課題組長周玉忠分別闡述了課題申報立項情況、課題的研究思路、課題研究的方法與步驟以及人員分工安排等情況并提出了管理要求。而后，課題組成員市三中　丁華宇　老師對課題研究的發(fā)展充滿了期待，提出三個憧憬，希望通過課題研究不斷成長自己。市啟智學校曹衛(wèi)兵副校長就課題作了點評，同時也指出，課題組應(yīng)對課題的主要概念有準確、深入的認識，研究過程要有較強的操作性，在研究現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上還需進行理性的思考。他特別從師徒結(jié)對、合作多贏、資源共享等方面談了對課題研究的建議。市二中周虎華主任并對課題后續(xù)研究提出了一些建議，他特別指出搞課題研究不是謀“功利”，是強“功底”，要加強資源庫的建議，體現(xiàn)團隊意識，謀求共同發(fā)展。　　

市研訓(xùn)中心十分重視此次活動，楊國慶老師全程參與，在最后作了熱情洋溢、催人奮進的重要講話，對參與課題研究的教師提出了4點建議：在理論學習上要多一點鉆研精神；在實踐探索中要多一點創(chuàng)新精神；在具體研究中要多一點團隊精神；在成果總結(jié)時要多一點科學精神。他尤其強調(diào)，研究水平固然重要，但真實則更為可貴，我們的課題需要的是真正的創(chuàng)新，不可有一點虛偽，要展示自己最真實的水平。　　

我們堅信在市教育局領(lǐng)導(dǎo)的重視下，在金壇市這樣一支熱愛教育事業(yè)、具有一定的科研能力、團結(jié)奮進的課題研究團隊的努力下，課題研究一定會結(jié)出豐碩的果實，高效課堂一定會落在實處。　　

(金壇市第五中學 鄭小東 供稿)