發(fā)布時間:2017-12-12 信息發(fā)布:無 瀏覽量:859次
3月13日 上午,在省華羅庚中學(xué)舉行全市提高高一教學(xué)質(zhì)量的實踐與思考教學(xué)研討會,全市高一物理教師及“儲仲明名師工作室”全體成員參加會議。研討會分兩個階段進行。
第一階段全體人員觀摩由華羅庚中學(xué) 趙小軍 老師開設(shè)了《機械能守恒定律》的教學(xué)研討課。
第二階段有研訓(xùn)員 楊國慶 老師主持進行研訓(xùn)活動,主要有三個議程。
首先,各校的高一物理備課組長對公開研討課進行評議,就教學(xué)目標(biāo)的設(shè)置、教學(xué)流程的安排、實驗的操作、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的指導(dǎo)、本節(jié)課知識的重點的把握、難點的突破等多方面進行了點評,并交流了各個學(xué)校如何結(jié)合自己學(xué)校的實際采取的一些提高高一物理教學(xué)質(zhì)量的具體做法。
其次,名教師工作室的成員一中副校長王成結(jié)合自己的多年教學(xué)的經(jīng)驗,向全體到會老師做了題為《高一物理教學(xué)的思考與建議》的專題的講座,報告從學(xué)生學(xué)習(xí)的通病成因分析、高一的教材和知識特點分析入手,提出了提高高一物理教學(xué)質(zhì)量的一些具體的措施和方法。與會者深受啟發(fā),感到要從學(xué)生思考的角度去研讀教材分析教材,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性,把學(xué)生的訓(xùn)練落到實處,就能有效地提高高一的教學(xué)的質(zhì)量。
再次,名教師工作室的成員,省華羅庚中學(xué)的高一年級備課組長戴建華對物理選修3-1《電場》這一章進行了教材分析談了教學(xué)建議。戴老師從新老教材的對比入手,結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)和高考大綱,提出了現(xiàn)行的教材更加重視知識的系統(tǒng)性,知識的發(fā)生和發(fā)展更加符合人們的認(rèn)知規(guī)律,便于教學(xué)。他對各小節(jié)的課時安排,依據(jù)能力目標(biāo)、考綱要求作了詳細(xì)的說明。并對《帶電粒子在電場中的運動》一節(jié)教材做了具體的課堂教學(xué)的設(shè)計。全體教師受到很大的啟發(fā),一致認(rèn)為研究教材的結(jié)構(gòu)、研究知識的發(fā)生和發(fā)展規(guī)律,也是有效提高教學(xué)質(zhì)量的方法之一。
供稿人 金壇一中 儲仲明 老師