新課程各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)《修訂版》已于2011年11月底正式發(fā)布，去年秋季起全面付諸實施。教育部這次對基礎(chǔ)教育各學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了修訂，對相應(yīng)教材也進(jìn)行了修訂調(diào)整，這不是回到課改前的狀態(tài)，也不是走回頭路，而是對課改進(jìn)行調(diào)整，鞏固課改成果。　　

2011的新課程各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)《修訂版》對教師也提出了新的要求，新課程標(biāo)準(zhǔn)不僅對教材進(jìn)行了修訂調(diào)整，對教師的角色也提出的了新的問題，即是如何按課改的要求搞好物理課堂教學(xué)。課堂教學(xué)過程涉及理念 、內(nèi)容 、學(xué)生、教師、環(huán)境、資源等諸多因素,是一個復(fù)雜的過程。它是有既定目標(biāo)的 、講求效率的、師生共同發(fā)展的過。目標(biāo)、效率、發(fā)展是搞好課堂教學(xué)的三要素，是上課或評課的基本依據(jù)。在新課標(biāo)的要求下，為了能讓全市的初中物理教師搞好課堂教學(xué)、提高課堂教學(xué)效率、打造高效課堂，市教研室于　2013年3月22日　在華羅庚實驗學(xué)校對全市初中物理教師舉行了“初中物理2011版新課標(biāo)及教材教法培訓(xùn)活動”。　　

上午8∶40～9∶25華實校的景一香老師對參加本次活動的老師上了一節(jié)觀摩課（八年級下冊：《走進(jìn)分子世界》），景老師的這節(jié)課很好的體現(xiàn)了新的課程理念，注重落實“三維”目標(biāo)，注重提高教學(xué)的開放度。景老師營造了民主平等和諧的師生關(guān)系，一切以學(xué)生為中心，一切以快樂為根本，使每一個學(xué)生都得到了發(fā)展。　　

上午9∶35～10∶20　進(jìn)行了評課交流。薛埠中學(xué)的吳曉丹老師、洮西中學(xué)仇愛青老師、市二中的周迎軍老師、儒林中學(xué)的朱劍波老師分別從（1）教學(xué)設(shè)計與目標(biāo)的達(dá)成（2）教材教法教學(xué)活動的組織（3）師生互動、學(xué)生主體地位體　 　　　　　　　　　　　現(xiàn)（4）實驗教學(xué)等四個方面對景老師的這節(jié)課進(jìn)行了全面的評析交流，這四位老師用另一種方式對新的課標(biāo)作了很好的詮釋。　　

上午10∶30～11∶20朱林中學(xué)龔小平老師結(jié)全自己的教學(xué)感悟，從（1）課例的涵義（2）課例與常見教學(xué)文體的比較（3）課例的理解（4）課例的構(gòu)成要素（5）物理課例研究的常見著眼點（6）我們可以做什么，這幾個方面講作了題為《初中物理教學(xué)課例分析》的講座，龔老師的講座為在座的老師做好課例分析作了很好的引導(dǎo)。　　

下午1∶30～3∶30，華實校的陳勇老師和五中的鄭小東老師對照新課標(biāo)、新教材分別對八年級下冊第六、七、八章和八年級下冊第九、十章，作了精彩的教材教法分析。　　

下午3∶40～5∶30，研訓(xùn)中心的楊國慶老師對照新舊課標(biāo)的變化對全體老　　

師進(jìn)行了新課標(biāo)的培訓(xùn)，楊老師深入淺出的講解讓所有的老師對新的課標(biāo)有了更深的理解。　　

最后楊老師就教師（1）如何 落實“三維”目標(biāo)？（2）如何學(xué)生主體地位與學(xué)習(xí)方式多元化？（3）發(fā)揮教師主導(dǎo)作用？等方面作出了指導(dǎo)性的輔導(dǎo)，并對下一階段的工作作了安排和要求。　　

本次培訓(xùn)活動雖然只有一天時間，但給參加活動的每一位老師都產(chǎn)生了很大的促動，收獲豐厚。　　

　　　　　　 （金壇市華羅庚實驗學(xué)校 顧雪松 供稿）