2015年4月16日，“金壇公開課”第131期活動在江蘇省華羅庚中學(xué)舉行，應(yīng)教師發(fā)展中心楊國慶老師邀請，省前黃中學(xué)的物理特級教師耿宜宏老師為全市的高中物理老師和部分初中物理老師開設(shè)了一節(jié)試卷講評課，并做了相關(guān)的講座。　　

這次活動主要是針對高三物理二輪復(fù)習(xí)過程中時間緊、任務(wù)重的現(xiàn)狀而組織的。耿老師是一名經(jīng)驗豐富的高三教師，更是在教學(xué)和教研方面都做得非常突出的省特級教師。在課堂上，耿老師圍繞“小題大做、學(xué)會發(fā)散”、“大題小做、學(xué)會分解”的原則展開教學(xué)，學(xué)生在完成錯題訂正的同時，學(xué)會了在如何將相關(guān)題型進行歸納、如何將多過程問題進行分解，如何利用錯題訂正來彌補知識點的缺漏。整節(jié)課學(xué)生在耿老師的引導(dǎo)下，完成了回顧、糾錯、歸納、再應(yīng)用的學(xué)習(xí)過程。聽課老師也大開眼界，受益匪淺。　　

公開課之后，耿老師又給我們做了題為《高三物理試卷講評的有效性策略研究》的專題講座。講座分三部分：現(xiàn)階段高三物理復(fù)習(xí)現(xiàn)狀、試卷講評有效性策略、二輪復(fù)習(xí)建議。在當(dāng)前內(nèi)容多、時間少的形勢下，耿老師圍繞“提高試卷講評的有效性”，提出了“微專題”的做法，以試卷講評的形式帶動學(xué)生查漏補缺、突破難點和重點、歸納方法和技巧等，有效提高了二輪復(fù)習(xí)的效益。講座中還提到了二輪復(fù)習(xí)應(yīng)關(guān)注考試說明、關(guān)注選考模塊、注重與學(xué)生的交流及物理學(xué)科與三門總分的匹配情況等方面。耿老師的講座，沒有高深的理論，只有他的一些樸實的想法和前黃中學(xué)的實際做法，讓老師們不僅感受到了他對教學(xué)的思考，更能感受到他心中時刻有學(xué)生。　　

活動結(jié)束后，老師們還意猶未盡，與耿老師交流了與二輪復(fù)習(xí)、競賽輔導(dǎo)、IYPT的相關(guān)問題。　　

這次活動讓金壇初高中物理教師收獲頗豐，有利于教師重新思考試卷講評在二輪復(fù)習(xí)中的作用。　　

　 （省華中 蔣萍萍 供稿）