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關(guān)注銜接,立足基礎(chǔ),踐行課堂教學(xué)常態(tài)

發(fā)布時間:2017-12-12    信息發(fā)布:無    瀏覽量:809次

——高一物理教學(xué)研討活動  

 20161020 上午,全區(qū)高一物理教師在楊國慶教研員的帶領(lǐng)下,金沙物理教研組組長張清早老師的組織下,齊聚金沙并開展了本學(xué)年度第一次物理教研活動。本次教研活動秉著“關(guān)注銜接,立足基礎(chǔ),踐行課堂教學(xué)常態(tài)”的主旨順利開展并圓滿結(jié)束。  

首先,由金沙高級中學(xué)的謝陽老師為大家?guī)淼囊还?jié)新授課《自由落體運動》,這節(jié)課謝老師精心準(zhǔn)備,從引入到概念的提出,到自由落體運動特點的探究,到重力加速的概念,再到自由落體運動的規(guī)律整個過程思路清晰,利用設(shè)問的方式環(huán)環(huán)相扣,結(jié)構(gòu)緊湊。體現(xiàn)出謝老師教學(xué)中嚴(yán)謹(jǐn),細(xì)致的一面。整節(jié)課中,學(xué)生積極的參與到了實驗和回答中,課堂氣氛活躍,學(xué)生學(xué)習(xí)熱情高漲,讓學(xué)生感受到了知識的產(chǎn)生過程。最后的趣味活動也讓同學(xué)們高手到了學(xué)習(xí)的樂趣。  

隨后,我們又參加了由金沙高級中學(xué)王靈赟老師的一節(jié)習(xí)題課《勻變速直線運動中的推論2》。這節(jié)課,王老師首先對之前所學(xué)概念公式的復(fù)習(xí),然后帶領(lǐng)學(xué)生思考并一步步的引到學(xué)生進行了推論2的推演,之后又及時的進行的課堂訓(xùn)練。在整個的教學(xué)中,王老師充分利用了金沙獨有的智能黑板,靈活多樣的給學(xué)生進行題目的講解。在講解的過程中王老師,注重規(guī)律的理解和應(yīng)用,強調(diào)解題思路和解題習(xí)慣,也根據(jù)學(xué)生的實際情況使用了不同的解題方法。充分把握了學(xué)生的思維,并能很好的引到學(xué)生。是學(xué)生在本節(jié)課的學(xué)習(xí)中感到十分輕松,增加了學(xué)生的信心。  

聽完兩節(jié)公開課后,全體同仁共聚會議室,開始探討這兩節(jié)公開課。來自華羅庚高中,金壇市第一中學(xué),金壇市第四中學(xué)的代表老師各自給出了自己的看法,給予了謝老師和王老師充分的肯定,以及良好的建議。最后由楊國慶教研員做了總結(jié)性的發(fā)言,并期待金壇區(qū)物理教師能在以后的教學(xué)以及教研活動中互相學(xué)習(xí),互相幫助,繼續(xù)提高金壇區(qū)的物理教學(xué)的整體水平。

  

(金沙高中 張清早 供稿)  

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