11月13日　，冒著秋雨，我市5所高中高三英語備課組長和部分高三英語教師奔赴橫林高級(jí)中學(xué)參加了常州大市的高三英語教學(xué)研討會(huì)。會(huì)議期間，各學(xué)校進(jìn)行了分組討論，交流了各校高三英語備課組的做法，聽了兩節(jié)觀摩課，一節(jié)是用學(xué)案指導(dǎo)的高三復(fù)習(xí)課，一節(jié)是專題“任務(wù)型閱讀”，最后常州英語教研員宋德龍老師對(duì)高三英語教學(xué)提出了以下要求：一、高三新課必須是濃縮型的。以reading和project為主，著重訓(xùn)練學(xué)生的語篇能力。要讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，課堂活動(dòng)一定是要讓學(xué)生記住要學(xué)內(nèi)容的活動(dòng)。試卷的講評(píng)要注重激勵(lì)，突出重、難點(diǎn)，要讓學(xué)生明白命題意圖，注意分類、歸納，引導(dǎo)學(xué)生自主分析。二、要明確五個(gè)重點(diǎn)工作：1，精心規(guī)劃，循序漸進(jìn)，突出重點(diǎn)。（1）幫助學(xué)生抓住基礎(chǔ)知識(shí)，形成網(wǎng)絡(luò)框架，讓學(xué)生記筆記，建立錯(cuò)題檔案，節(jié)奏要合理，避免只講不練，不分主次，不能簡單重復(fù)（2）通過專題式復(fù)習(xí)進(jìn)一步落實(shí)知識(shí)點(diǎn)（3）查漏補(bǔ)缺。2，注重常規(guī)訓(xùn)練，養(yǎng)成好的答題習(xí)慣。（1）精選試題（2）解題方法歸納總結(jié)（3）及時(shí)批閱，恰當(dāng)評(píng)價(jià)3，聯(lián)系實(shí)際，創(chuàng)造建構(gòu)性課堂。4，關(guān)注新變化，作好準(zhǔn)備，強(qiáng)化訓(xùn)練。新變化主要是在作文和任務(wù)型閱讀中。作文今年的考試說明提到了圖表，所以在平時(shí)的作文訓(xùn)練中不能忽視圖表、漫畫類的文章，任務(wù)型閱讀要著重文章的脈絡(luò)結(jié)構(gòu)的分析。5，要教會(huì)學(xué)生怎樣學(xué)習(xí)，注重方法的指導(dǎo)。　　

附：橫林高級(jí)中學(xué)高三英語復(fù)習(xí)學(xué)案框架：　　

一、學(xué)習(xí)要求　　

二、課前預(yù)習(xí)　　

1、重點(diǎn)詞匯及拓展　　

2、短語識(shí)記　　

3、課文重點(diǎn)句型　　

三、課堂學(xué)習(xí)　　

重點(diǎn)詞語講解和搭配的單選練習(xí)　　

四、課后復(fù)習(xí)　　

主要是歷屆的高考單選題　　

五、家庭作業(yè)