7月3日　至7日，金壇市四所高中共22名英語(yǔ)骨干教師在研訓(xùn)中心參加了為期五天的暑期培訓(xùn)。培訓(xùn)老師是江蘇大學(xué)的4位老師，培訓(xùn)內(nèi)容以提高教師教、科研能力為線索和主要目標(biāo)，通過具體的課堂教學(xué)和課堂設(shè)計(jì)展示，引領(lǐng)學(xué)員轉(zhuǎn)換教學(xué)思路，改變傳統(tǒng)教學(xué)理念，將教學(xué)實(shí)踐中的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行總結(jié)升華，以論文和課題形式呈現(xiàn)出來，做一個(gè)理論思維型教學(xué)工作者。教育部長(zhǎng)周濟(jì)指出：“一個(gè)不搞教學(xué)的教師，算不上真正地教師；一個(gè)不搞科研的教師，成不了第一流的教師；不能將科研成果轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的教師，是跟不上時(shí)代發(fā)展步伐的教師?！苯處煾憬逃蒲?，無論是對(duì)學(xué)校、對(duì)學(xué)生、尤其是對(duì)教師自身的發(fā)展是十分必要的，希望這次培訓(xùn)能夠架起教師科研與論文寫作的橋梁，能夠幫助教師反思自己已經(jīng)或正在從事的工作，將其理論化、系統(tǒng)化、嚴(yán)謹(jǐn)化，為今后的工作提供更多的思考角度，提升自己的經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)職業(yè)幸福感，進(jìn)而從事更加切合自己教學(xué)實(shí)際的研究工作。

培訓(xùn)體會(huì)--宋佳