發(fā)布時間:2017-12-12 信息發(fā)布:無 瀏覽量:757次
4月6日 ,常州市高三英語第二次教學研討會在常州市北郊高級中學舉行。
上午9:30,各校高三老師匯聚一堂,常州市高中英語教研員宋德龍老師就蘇錫常鎮(zhèn)一模進行總結(jié),并就高考前的英語教學提出了八點建議。而后北郊中學的丁潔老師開設了以“M8詞匯復習”為題的公開課。課堂以學生活動為主,用多種練習的形式幫助學生掌握了該模塊核心詞匯。其中,這堂課最大的亮點是“元認知策略”的使用。丁老師用“Mind Map”的形式,使學生充分發(fā)揮主動性,全面理解詞匯的內(nèi)涵。它不僅是一堂課的教學策略,而且十分有助于學生在日常詞匯學習中形成正確的思維習慣,從而提高記憶單詞的效率。
下午,老師們分成四組,集中討論了三個議題:一、評課;二、對后階段詞匯教學的看法;三、最后兩個月的復習安排。在最后的匯報交流中,各組派出的老師肯定了這堂課的指導意義,總結(jié)交流情況,并探討各類學校在最后階段教學中存在的困惑及應對策略。金壇四中的孔艷君老師在大會上做了精彩的發(fā)言。
本次活動雖然只有一天,但建議切實、交流高效,明確了最后沖刺階段教學的方向和策略,并對以后的循環(huán)教學有很好的指導意義。
(金壇一中 馮珊珊供稿)
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