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七年級英語銜接教學(xué)培訓(xùn)在教師發(fā)展中心舉行

發(fā)布時間:2017-12-12    信息發(fā)布:無    瀏覽量:883次

夏去秋來,又是一年開學(xué)季。為了突出七年級英語銜接教學(xué)的重要性,提高老師們對銜接教學(xué)的認(rèn)識。每年秋學(xué)期期初教師發(fā)展中心都要對七年級英語教師進(jìn)行常規(guī)培訓(xùn),因為七年級英語銜接教學(xué)的核心在課堂,關(guān)鍵看教師。七月六日下午,全區(qū)各校的七年級英語老師齊聚教師發(fā)展中心六樓報告廳,認(rèn)真參加了這次培訓(xùn)活動?! ?/SPAN>  

教研員史道群老師就2017年中考的啟示開始了她的講座,首先聽力和口語自動化考試要求提高了,所以英語課上一定要用英語組織教學(xué),從七年級開始就要重視口語訓(xùn)練,而語音和音標(biāo)教學(xué)對銜接教學(xué)和英語口語的提高都有不可低估的幫助。其次是對七年級學(xué)生的書寫要求,老師的示范和學(xué)生的書寫都要規(guī)范,否則在三年以后的中考書面表達(dá)上得高分就是一句空話。另外就是中考已經(jīng)對基礎(chǔ)知識的考查上降低了難度,但對學(xué)生的閱讀能力要求會逐年提高,所以老師們要重視學(xué)生的閱讀,要課內(nèi)閱讀和課外閱讀相結(jié)合,精讀和泛讀相結(jié)合,閱讀和寫作相結(jié)合,從七年級開始就要有目的有計劃的引領(lǐng)學(xué)生閱讀,切實提升學(xué)生的閱讀能力。最后史老師就七年級英語教師如何打造高效課堂這個課題,從聽力口語教學(xué),閱讀教學(xué)和寫作教學(xué)等方面對七年級英語老師進(jìn)行了系統(tǒng)詳細(xì)的指導(dǎo)。  

西崗中學(xué)潘虹老師演講的內(nèi)容是關(guān)于中小學(xué)銜接的重要性和中小學(xué)銜接中存在的問題?!痘A(chǔ)教育課程改革綱要》指出,小學(xué)英語要培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,初中英語側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的方法。因此,如何搞好中小學(xué)銜接,是一個迫切重要的任務(wù),它直接影響著中學(xué)階段的英語教學(xué)質(zhì)量以及學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和態(tài)度。她從教學(xué)內(nèi)容,教法學(xué)法,教學(xué)評價,心理情感四個方面來直觀的展現(xiàn)七年級的學(xué)生真實的英語狀態(tài)和水平。幫助學(xué)生樹立自信是銜接教學(xué)的前提,夯實基礎(chǔ)是銜接教學(xué)的關(guān)鍵,培養(yǎng)能力是銜接教學(xué)的目的。她指出英語教師們只要不懈努力,一定能把中小學(xué)英語教學(xué)銜接工作做好,使七年級學(xué)生學(xué)得輕松,學(xué)出成績。  

五中的孔晶晶老師通過2016年的音標(biāo)過關(guān)考試的試卷,展示了語音教學(xué)和音標(biāo)學(xué)習(xí)的范圍,在這一個多月的銜接教學(xué)時間里,讓學(xué)生了解26個字母和48個音標(biāo)的發(fā)音,元音字母和輔音字母的分類及在單詞中的發(fā)音,元音和輔音字母組合的發(fā)音,音節(jié)的問題、連讀的問題、音的同化、音的濁化、爆破和節(jié)奏,還有重讀、弱讀和連讀、意群和停頓、升調(diào)和降調(diào)、句子重音等。音標(biāo)教學(xué)要集中教授,分散鞏固。我們要在每堂課上滲透音標(biāo)教學(xué)的內(nèi)容;對于個別學(xué)困生,我們應(yīng)該個別輔導(dǎo),耐心教授,直到每位學(xué)生都能打好初中英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。  

她指出英語語音教學(xué)可分為三階段:1、示范2、模仿3、訓(xùn)練。單純的語音教學(xué)以及簡單機(jī)械的拼讀正音記憶,必然是枯燥乏味的,教師此時可以采用一些生動活潑的方式來激發(fā)學(xué)生的興趣,激活學(xué)生的思維,增強(qiáng)他們的形象記憶。她提供了動作法,游戲法,故事法,競賽法。同時創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)英語的氛圍,比如在教室里面,用音標(biāo)來布置教室環(huán)境,讓學(xué)生自己制作音標(biāo)卡片,可以極大地提高學(xué)生學(xué)習(xí)音標(biāo)的熱情。她的感受是:音標(biāo)教學(xué)要讓學(xué)生在觀察中領(lǐng)會,在模仿中體驗,在趣味中訓(xùn)練,在語境中使用。  

只要大家重視初中起始年級的銜接教學(xué),尋求合適而有效的教學(xué)方法,群策群力,把九月當(dāng)做銜接月,為學(xué)生的進(jìn)一步學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ),為學(xué)生的終身發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

   

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