各高中校教務(wù)處：　　　　

為了進(jìn)一步加強(qiáng)高三數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí)課堂教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性，探討符合我市高中學(xué)生實(shí)際學(xué)情的教學(xué)模式，根據(jù)本學(xué)期的研訓(xùn)工作計(jì)劃，決定于2012年3月29日（星期四）下午1：20～5：30在金沙高級(jí)中學(xué)，召開我市高三數(shù)學(xué)中心組暨譚瑞軍名師工作室教學(xué)研討活動(dòng)，活動(dòng)事項(xiàng)安排如下：　　　　

（一） 參加人員：　　　　

各校高三數(shù)學(xué)教師5人（注：高三文科2人、理科3人，年級(jí)備課組長(zhǎng)必須參加，不得缺席）、高中數(shù)學(xué)譚瑞軍名師工作室全體成員　　　　

（二）活動(dòng)內(nèi)容：　　　　

1、第一節(jié) 王 軍 導(dǎo)數(shù)在實(shí)際問題中的應(yīng)用 高三（7）班　　　

2、第二節(jié) 宮雞鳴 利用基本不等式求最值 高三（16）班　　　

3、第三節(jié) 以兩節(jié)師范課為范例，主題研討高三數(shù)學(xué)二輪專題復(fù)習(xí)的教學(xué)模　　

式。各校在參加本次活動(dòng)前確定好主題發(fā)言人一名，并請(qǐng)代表學(xué)校主題發(fā)　　

言的老師，在活動(dòng)前結(jié)合本校高三數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的實(shí)際情況，圍繞活動(dòng)主　　

題認(rèn)真思考，精心準(zhǔn)備，進(jìn)行交流發(fā)言，其余教師作好補(bǔ)充發(fā)言的準(zhǔn)備。　　

4、第四節(jié) 我市高三數(shù)學(xué)一模考試分析總結(jié)。本學(xué)期高三數(shù)學(xué)二輪專題復(fù)習(xí)　　

教學(xué)工作的近期布置和安排。　　　　

金壇市教育研訓(xùn)中心 　　

高中數(shù)學(xué)譚瑞軍名師工作室　　

　　2012-3-26