———初中數(shù)學(xué)吳粉連“本真課堂”名師工作室第三次活動(dòng)　　

2015年2月5日下午，陽(yáng)光明媚，初中數(shù)學(xué)吳粉連“本真課堂”名師工作室在實(shí)驗(yàn)學(xué)校迎來(lái)了第三次活動(dòng)。本次活動(dòng)以“如何成為一名優(yōu)秀教師”為主題，特邀市研訓(xùn)中心兩位數(shù)學(xué)研訓(xùn)員老師、金沙名教師白塔中學(xué)何麗華副校長(zhǎng)參加。　　

鏡頭一：優(yōu)秀教師大家談——你心目中的優(yōu)秀教師　　

這一環(huán)節(jié)以沙龍形式展開(kāi)，各成員暢所欲言，或認(rèn)為優(yōu)秀教師應(yīng)充滿智慧，具有獨(dú)特的人格魅力；或認(rèn)為優(yōu)秀教師應(yīng)具有堅(jiān)韌不拔的精神，能堅(jiān)持不懈地去學(xué)習(xí)……。而吳老師則提出了值得我們深思的問(wèn)題“優(yōu)秀教師是永遠(yuǎn)的嗎”？　　

答案顯而易見(jiàn)，所以我們不能停下前進(jìn)的腳步，優(yōu)秀是我們永遠(yuǎn)努力的方向。　　

鏡頭二：名師講座——我的成長(zhǎng)之路　　

金沙名教師、白塔中學(xué)何麗華副校長(zhǎng)結(jié)合自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷，給我們帶來(lái)了精彩的講座《基于課堂的數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐與思考》。他從“實(shí)踐”、“讀書(shū)”、“反思”、“同伴互助”、“專(zhuān)家引領(lǐng)”五個(gè)途徑，通過(guò)“怎樣教”、“教什么”、“教給誰(shuí)”三個(gè)話題，配合教學(xué)案例分析，給我們解讀了優(yōu)秀教師的成長(zhǎng)歷程。特別是每一話題之后的親身感悟，給我們提供了寶貴的借鑒。　　

鏡頭三：專(zhuān)家寄語(yǔ)——對(duì)大家的殷切期望　　

首先，初中數(shù)學(xué)教研員陳鎖華老師談了自己對(duì)工作室成員的兩點(diǎn)希望：一是希望我們能夠認(rèn)真研讀教材和課標(biāo)；二是希望我們做到善于學(xué)習(xí)、善于思考、善于反思，并且把握好課前準(zhǔn)備、課中效率、課后反思。接著，高中數(shù)學(xué)教研員劉春林老師則站在更高的角度，談了對(duì)我們的期望。期望我們能發(fā)現(xiàn)自己的短處，吸取別人的長(zhǎng)處，堅(jiān)持反思，不斷完善自我；期望我們以學(xué)生為本，敢于放手，不斷提高自己的課堂調(diào)控和駕馭能力。兩位專(zhuān)家的殷切期望，不僅是我們今后努力的方向，更是激勵(lì)我們前進(jìn)的力量。　　

鏡頭四——課題研討，汲取名師力量　　

工作室兩位成員王國(guó)俊老師和黃志琴老師就課題進(jìn)展情況進(jìn)行了分析匯報(bào)，吳老師在肯定了課題可行性的同時(shí)，還希望大家試著從課題中選擇合適的方面進(jìn)行研究。在吳老師的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)下，我們對(duì)課題研究充滿信心，也將勇往直前。　　

最后，領(lǐng)銜人吳老師用“精彩紛呈，收獲頗豐”八個(gè)字為本次活動(dòng)劃上了圓滿的句號(hào)。歸途中的我們——收獲滿滿，信心滿滿。我們堅(jiān)信，名師引領(lǐng)與堅(jiān)持不懈并行，我們終將收獲屬于我們自己的優(yōu)秀！　　

(供稿人：洮西中學(xué) 許琴)