發(fā)布時(shí)間:2017-12-12 信息發(fā)布:無(wú) 瀏覽量:903次
為進(jìn)一步加強(qiáng)我市高一語(yǔ)文課堂教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性,探討符合我市高一學(xué)生實(shí)際學(xué)情的教學(xué)模式,12月19日上午,全市高一語(yǔ)文教學(xué)研訓(xùn)活動(dòng)在我校舉行。研訓(xùn)員 左 老師及全市高一語(yǔ)文教師參加了本次活動(dòng)。
活動(dòng)共分三個(gè)部分:第一部分是課堂教學(xué)觀摩。金沙高中的 紀(jì)巧英 老師、 馮赟 老師和金壇四中的 葛明洪 老師為大家分別展示了一堂公開課, 葛明洪 老師 和馮赟 老師進(jìn)行“同題異構(gòu)”。
第二部分是評(píng)課。與會(huì)的各位老師對(duì)這兩節(jié)課進(jìn)行討論評(píng)議,針對(duì)第一節(jié) 紀(jì)巧英 老師的課,大家認(rèn)為 紀(jì)巧英 老師的課堂靈活、精致,課堂的調(diào)控比較到位,做到了把課堂還給學(xué)生?!「鹈骱椤±蠋煹恼n堂比較大氣、深刻,語(yǔ)言生動(dòng)富有激情,特別注重激發(fā)學(xué)生自主探究知識(shí)的熱情和解題方式的指導(dǎo),能吸引學(xué)生到課堂,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情?!●T赟 老師的課安排的有節(jié)奏,很好地引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)課文,注重知識(shí)的遷移。
第三部分是學(xué)校交流。各校高一組長(zhǎng)交流本校的教學(xué)進(jìn)度和近期的教學(xué)計(jì)劃。大家一致認(rèn)為高一要讓學(xué)生回歸書本,讓學(xué)生們動(dòng)起來(lái),精讀課本比什么都重要。
最 后左 老師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)并指出:在教學(xué)過(guò)程中要注重培養(yǎng)學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng),帶領(lǐng)學(xué)生品讀文字背后的美;并對(duì)三位老師的課給予的了充分的肯定;希望老師以后要多參與這樣的活動(dòng),鍛煉和提升自己。整個(gè)活動(dòng)內(nèi)容豐富,研討氛圍濃厚,大家受益匪淺。(金沙高中高一語(yǔ)文備課組供稿)
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