各小學(xué)教導(dǎo)處：

本學(xué)期開學(xué)初提出“三年級(jí)在期中前完成字母認(rèn)讀教學(xué)”, 為幫助學(xué)生鞏固學(xué)習(xí)成果，并對(duì)其作出客觀的評(píng)價(jià)，請(qǐng)各校在近期內(nèi)組織“三年級(jí)英語字母認(rèn)讀過關(guān)”驗(yàn)收活動(dòng)?，F(xiàn)就有關(guān)事項(xiàng)建議如下：

一、評(píng)價(jià)內(nèi)容和方式：

1．熟練背誦字母表。30%

2．拼讀單詞。教師在課本單詞表中隨機(jī)指給學(xué)生拼讀。50%

3．聽選單詞：聽老師拼讀單詞，學(xué)生正確指認(rèn)。20%

二、評(píng)價(jià)的具體操作：

各?？筛鶕?jù)情況制定相應(yīng)的評(píng)價(jià)方案, 以ABCD等級(jí)評(píng)定檢測(cè)結(jié)果。也可以“字母認(rèn)讀比賽”的形式進(jìn)行。

建議各校教導(dǎo)處在近兩周內(nèi)安排此項(xiàng)工作，測(cè)試以2人一組進(jìn)行。測(cè)試結(jié)束后應(yīng)有小結(jié)，對(duì)于字母認(rèn)讀不過關(guān)、讀音不準(zhǔn)確的學(xué)生要盡力給予幫助。

“字母認(rèn)讀過關(guān)驗(yàn)收”是為了讓學(xué)生盡早感受英語單詞的讀音，培養(yǎng)學(xué)生的拼讀能力，為后面的拼讀教學(xué)打下較好的基礎(chǔ)，給學(xué)生以拼讀法記憶單詞的最佳途徑。各校教師要對(duì)當(dāng)前的教學(xué)情況進(jìn)行研討、反思?？偨Y(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)存在的問題，探討改進(jìn)的策略。請(qǐng)各校于11月25日前將測(cè)試反饋表(見附件)發(fā)送至jtjap@126.com。

附件