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2014年金壇市小學(xué)英語教學(xué)專業(yè)委員會關(guān)于評選優(yōu)秀教育教學(xué)論文的通知

發(fā)布時間:2017-12-12    信息發(fā)布:無    瀏覽量:1315次

各小學(xué): 為促進(jìn)我市小學(xué)英語教育教學(xué)科研工作的總結(jié)和交流,提高教學(xué)的有效性,經(jīng)研究決定,并報(bào)請市教育學(xué)會批準(zhǔn),金壇市教育學(xué)會英語教學(xué)專業(yè)委員開展教學(xué)論文的征集和評選活動?,F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下: 一、參評對象: 常州市教育學(xué)會會員。 二、論文范圍: 近兩、三年來中小學(xué)英語教育教學(xué)研究方面的科研成果,包括研究論文、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等,主題可圍繞: 1.對2011年版義務(wù)教育中小學(xué)英語課程標(biāo)準(zhǔn)及教材修訂的認(rèn)識; 2.中小學(xué)英語教學(xué)銜接測量的研究 3.英語教學(xué)中積極合理開發(fā)課程資源的經(jīng)驗(yàn)和體會; 4.英語課程教學(xué)評價(jià)、學(xué)生發(fā)展評價(jià) 5.英語課型實(shí)施策略及范式研究 6.英語校本課程研究 7.學(xué)生英語語言能力的培養(yǎng) 8.英語教學(xué)與E學(xué)習(xí)的合理、有效整合研究; 9.師資培養(yǎng)及教師發(fā)展 三、論文要求: 1. 參評論文必須是作者獨(dú)立完成、尚未在報(bào)刊上發(fā)表過的和未獲省級獎勵的文章。論文內(nèi)容嚴(yán)禁抄襲,文責(zé)自負(fù)。引用他人原始資料的信息、觀點(diǎn)、句子等應(yīng)做標(biāo)注,文責(zé)自負(fù),堅(jiān)決反對抄襲行為,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),將取消獲獎資格并通報(bào)各轄市(區(qū))及作者所在單位。 2. 論文應(yīng)突出科學(xué)性、前瞻性、學(xué)科性、實(shí)踐性。立意新穎,觀點(diǎn)明確,論證充分,給人啟迪,對學(xué)科教學(xué)有較深刻的見解;能體現(xiàn)教育教學(xué)新理念、新探索、新成果;關(guān)注教學(xué)改革、評價(jià)改革的熱點(diǎn),關(guān)注學(xué)科教育教學(xué)的發(fā)展,對優(yōu)化課堂教學(xué)提高教學(xué)效益有自己的思考與發(fā)現(xiàn)等。 3. 參評論文題目自擬,內(nèi)容自定,應(yīng)注重理論思考和實(shí)踐研究,屬于工作總結(jié)或解題指導(dǎo)等文章不予評比。 4. 論文字?jǐn)?shù)在3000—5000字為宜。 四、報(bào)送要求:   

1. 參評論文評比的作者,必須填寫要求所有參評教師必須填寫《常州市教研系統(tǒng)教學(xué)評比誠信承諾書》。并置于論文前裝訂,隨參評論文一起上報(bào)。每位作者只能報(bào)送1篇論文?! ?/SPAN>  

2. 論文的格式為:標(biāo)題用宋體三號加粗,正文小標(biāo)題用宋體四號加粗,正文用宋體小四號字不加粗?!罢薄瓣P(guān)鍵詞”“參考文獻(xiàn)”用([]黑體五號加粗,摘要、關(guān)鍵詞、參考文獻(xiàn)內(nèi)容用宋體五號不加粗。論文標(biāo)明頁碼“第1頁,第2頁…”,用A4紙打印。    

3.各校參評論文(紙質(zhì)稿1份)、論文評比申報(bào)表和論文評比參評目錄于201495日前送至金壇市教育研訓(xùn)中心小學(xué)英語組,過期作廢。    

五、評選辦法及獎勵    

1. 金壇市教育學(xué)會英語教學(xué)專業(yè)委員會成立專家委員會對參評論文進(jìn)行評審。     

2. 按《常州市教育學(xué)會關(guān)于優(yōu)秀教育教學(xué)論文評比管理辦法》規(guī)定,將選送23篇論文,參與常州市評選。(承諾書、申報(bào)表、目錄見)    

3. 對抄襲的論文一經(jīng)查實(shí),將取消該教師本年度的論文獲獎資格和下一輪年會論文的參評資格。    

   

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