發(fā)布時間:2017-12-12 信息發(fā)布:無 瀏覽量:1418次
各小學(xué):
為促進(jìn)我區(qū)小學(xué)英語教育教學(xué)科研工作的總結(jié)和交流,提高教學(xué)的有效性,經(jīng)研究決定,金壇區(qū)教育學(xué)會英語教學(xué)專業(yè)委員開展教學(xué)論文的征集和評選活動。現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下:
一、參評對象:
常州市教育學(xué)會會員。
二、論文范圍:
近兩、三年來小學(xué)英語教育教學(xué)研究方面的科研成果,包括研究論文、實驗報告、經(jīng)驗總結(jié)等,主題可圍繞:
1.對2011年版義務(wù)教育中小學(xué)英語課程標(biāo)準(zhǔn)及教材修訂的認(rèn)識; 2.中小學(xué)英語教學(xué)銜接測量的研究 3.英語教學(xué)中積極合理開發(fā)課程資源的經(jīng)驗和體會; 4.英語課程教學(xué)評價、學(xué)生發(fā)展評價 5.英語課型實施策略及范式研究 6.英語校本課程研究 7.學(xué)生英語語言能力的培養(yǎng)
8.英語教學(xué)與E學(xué)習(xí)的合理、有效整合研究; 9.師資培養(yǎng)及教師發(fā)展
三、論文要求:
1. 參評論文必須是作者獨立完成、尚未在報刊上發(fā)表過的和未獲省級獎勵的文章。論文內(nèi)容嚴(yán)禁抄襲,文責(zé)自負(fù)。引用他人原始資料的信息、觀點、句子等應(yīng)做標(biāo)注,文責(zé)自負(fù),堅決反對抄襲行為,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),將取消獲獎資格并通報各轄市(區(qū))及作者所在單位。
2. 論文應(yīng)突出科學(xué)性、前瞻性、學(xué)科性、實踐性。立意新穎,觀點明確,論證充分,給人啟迪,對學(xué)科教學(xué)有較深刻的見解; 能體現(xiàn)教育教學(xué)新理念、新探索、新成果;關(guān)注教學(xué)改革、評價改革的熱點,關(guān)注學(xué)科教育教學(xué)的發(fā)展,對優(yōu)化課堂教學(xué)提高教學(xué)效益有自己的思考與發(fā)現(xiàn)等。
3. 參評論文題目自擬,內(nèi)容自定,應(yīng)注重理論思考和實踐研究,屬于工作總結(jié)或解題指導(dǎo)等文章不予評比。
4. 論文字?jǐn)?shù)在3000—5000字為宜。
四、報送要求:
1. 各校組織本校的論文評選。在本校評選的基礎(chǔ)上,各校選送論文推薦參加區(qū)優(yōu)秀論文評選,區(qū)按規(guī)定推薦優(yōu)秀論文參加常州市論文評選。
2. 參評論文評比的作者,必須填寫要求所有參評教師必須填寫《常州市教研系統(tǒng)教學(xué)評比誠信承諾書》(詳見附件1)。并置于論文前裝訂,隨參評論文一起上報。每位作者只能報送1篇論文。
3. 論文的格式為:標(biāo)題用宋體三號加粗,正文小標(biāo)題用宋體四號加粗,正文用宋體小四號字不加粗。“摘要”“關(guān)鍵詞”“參考文獻(xiàn)”用([]黑體五號加粗,摘要、關(guān)鍵詞、參考文獻(xiàn)內(nèi)容用宋體五號不加粗。論文標(biāo)明頁碼“第1頁,第2頁…”,用A4紙打印。
4. 各校參評論文(紙質(zhì)稿1份和電子稿1份)、論文評比申報表(詳見附件2)和論文評比參評目錄(詳見附件3)于 2015年10月30日 前送區(qū)小學(xué)英語組,過期作自動放棄處理。參評論文和表格等同時發(fā)到英語教研員信箱中(jsjtqhq@126.com)。轄市區(qū)教研室英語教研員收集匯總轄市區(qū)參評論文(包括紙質(zhì)稿和電子稿),統(tǒng)一送交常州市教育教研室英語學(xué)科。
五、評選辦法及獎勵
1. 區(qū)教育學(xué)會英語教學(xué)專業(yè)委員會成立專家委員會對參評論文進(jìn)行評審。
2. 按《常州市教育學(xué)會關(guān)于優(yōu)秀教育教學(xué)論文評比管理辦法》規(guī)定,選24篇送常州市參評。
3. 常州市教育學(xué)會英語教學(xué)專業(yè)委員會評審獲獎的論文,將在常州市教育網(wǎng)站英語學(xué)科網(wǎng)頁上公示兩周,確認(rèn)無疑議后,報常州市教育教研室、常州市教育學(xué)會,頒發(fā)獲獎證書。
4. 對抄襲的論文一經(jīng)查實,將取消該教師本年度的論文獲獎資格和下一輪年會論文的參評資格,在常州市教育信息網(wǎng)上公布該教師姓名及所在單位名稱。
附件: 常州論文評比通知網(wǎng)址:http://jky.c
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