各小學(xué)：

為促進(jìn)小學(xué)數(shù)學(xué)教師專業(yè)素養(yǎng)的提升，全面提高我市小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效益，我室將在近期舉行小學(xué)數(shù)學(xué)青年教師基本功大獎賽活動，具體要求如下：

一、參加對象：原則上在近兩年獲得過常州市小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)比賽一、二等獎的青年教師不再參加此次比賽。

學(xué)校規(guī)模在25個(gè)教學(xué)班（含25個(gè)班）以上的學(xué)校每學(xué)段可出選手2名；25個(gè)教學(xué)班以下的學(xué)校每學(xué)段只能出一名選手參加此次比賽。

二、比賽內(nèi)容：小學(xué)數(shù)學(xué)練習(xí)設(shè)計(jì)比賽及現(xiàn)場聽一節(jié)課后進(jìn)行評課。

（小學(xué)數(shù)學(xué)練習(xí)設(shè)計(jì)的要求是：專門針對一堂新授課內(nèi)容后的練習(xí)設(shè)計(jì)，在設(shè)計(jì)時(shí)“形式”與平時(shí)備課差不多，要寫清楚教學(xué)目標(biāo)等，但對新授部分的設(shè)計(jì)可簡略一些，而對新授內(nèi)容的針對性練習(xí)設(shè)計(jì)要詳盡些<即主要是后半堂課的設(shè)計(jì)>，練習(xí)設(shè)計(jì)的內(nèi)容可以是課本上的習(xí)題，也可以是自行設(shè)計(jì)的習(xí)題，要寫清楚“練習(xí)設(shè)計(jì)內(nèi)容”活動開展的環(huán)節(jié)，要看關(guān)鍵性題目安排是否合理，巧妙等。最后應(yīng)寫一下“練習(xí)設(shè)計(jì)意圖”，如：練習(xí)是如何設(shè)計(jì)的，如何逐步達(dá)成練習(xí)目標(biāo)的?？傊?，小學(xué)數(shù)學(xué)練習(xí)設(shè)計(jì)比賽關(guān)鍵比的是“練習(xí)活動的設(shè)計(jì)”。）

三、比賽時(shí)間：第一學(xué)段（1-3年級） 9月27日 7：30—16：30

第二學(xué)段（4-6年級） 9月28日 7：30—16：30

四、比賽地點(diǎn)：常勝小學(xué)

五、比賽形式：上午先聽一節(jié)課后，選手們同時(shí)集中到常勝小學(xué)微機(jī)房在微機(jī)上完成“評課”和“小學(xué)數(shù)學(xué)練習(xí)設(shè)計(jì)”的電子稿。

六、關(guān)于評獎：第一階段比賽后將按上述兩項(xiàng)比賽的累計(jì)分確定進(jìn)入第二階段比賽的人選。

①各學(xué)段前15名選手直接進(jìn)入市第二階段教學(xué)評優(yōu)活動：課堂教學(xué)評比。（具體事項(xiàng)另行通知，第二階段將根據(jù)課堂教學(xué)比賽的得分評出一、二等獎若干名，其中每學(xué)段中一等獎的第一名代表我市參加常州的比賽。）

②第一階段比賽中的第16—25名選手將頒發(fā)單項(xiàng)技能比賽二等獎獲獎證書。

本次比賽各校要在廣泛宣傳和發(fā)動的基礎(chǔ)上，在本校內(nèi)先舉行一次數(shù)學(xué)青年教師的“大練兵”活動（現(xiàn)場聽課后寫評課材料與撰寫規(guī)定內(nèi)容的新授練習(xí)設(shè)計(jì)評比，然后進(jìn)行上課比賽），以讓此次活動真正讓所有數(shù)學(xué)教師都能得到鍛煉與提高。

附件1：金壇市小學(xué)數(shù)學(xué)青年教師基本功大獎賽（第一階段比賽）報(bào)名表 點(diǎn)擊瀏覽該文件

附件2：小學(xué)數(shù)學(xué)練習(xí)設(shè)計(jì)參考樣例 點(diǎn)擊瀏覽該文件