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小學(xué)數(shù)學(xué)課題組暨“數(shù)與代數(shù)”領(lǐng)域?qū)n}(十三)研訓(xùn)活動(dòng)的通知

發(fā)布時(shí)間:2017-12-11    信息發(fā)布:無(wú)    瀏覽量:1695次

我市小學(xué)4至6年級(jí)學(xué)生目前均在使用《數(shù)學(xué)探究 我快樂(lè)》書(shū)稿,為提高使用效果,切實(shí)為學(xué)生與教師的發(fā)展做好服務(wù),根據(jù)研訓(xùn)工作計(jì)劃安排,近期將舉行課題組暨小學(xué)數(shù)學(xué)專(zhuān)題(十三)研訓(xùn)活動(dòng),具體事項(xiàng)如下:   

一、時(shí) 間:2008年11月19日(周三)下午100?! ?/SPAN>

二、地 點(diǎn):金城中心小學(xué)多媒體教室。  

三、參加人員:1.各校四年級(jí)與六年級(jí)數(shù)學(xué)教師各1名,共2名;  

2.市級(jí)課題組全體成員?! ?/SPAN>

華羅庚實(shí)驗(yàn)學(xué)校 居云慧 河濱小學(xué) 房小科  

華城實(shí)驗(yàn)小學(xué) 曹愛(ài)娟 常勝小學(xué) 戴留松  

金城中心小學(xué) 陳淑芳 河頭小學(xué) 忠  

直溪小學(xué) 王麗華 建昌小學(xué) 謝桂榮  

金城中心小學(xué) 徐麗華 研訓(xùn)中心 楊國(guó)華  

研訓(xùn)中心 譚云平 研訓(xùn)中心 陸衛(wèi)英  

四:研訓(xùn)主題:如何用好《數(shù)學(xué)探究 我快樂(lè)》,提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)?! ?/SPAN>

五、活動(dòng)安排:  

時(shí) 間  

節(jié)次  

研究?jī)?nèi)容安排  

研究者  

所在單位  

13:10-13:50  

1  

四年級(jí)上冊(cè)《有趣的數(shù)陣》  

丁國(guó)新  

金城中心  

14:00-14:40  

2  

六年級(jí)上冊(cè)《近似值和估算》  

尹美霞  

金城中心  

14:50-15:30  

3  

評(píng)課及征集《數(shù)學(xué)探究 我快樂(lè)》使用建議  

譚云平  

研訓(xùn)中心  

14:50-16:30  

課題  

研討  

①理論學(xué)習(xí)《對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)練習(xí)活動(dòng)材料的選擇與開(kāi)發(fā)研究的思考》  

陳淑芳  

金城中心  

②討論、交流對(duì)當(dāng)前課題研究的思考  

楊國(guó)華  

研訓(xùn)中心  

六、注意事項(xiàng):  

1.請(qǐng)各校教導(dǎo)處(或教科室)及早通知相關(guān)人員提前安排好課務(wù),準(zhǔn)時(shí)參加活動(dòng)?! ?/SPAN>

2.請(qǐng)各位課題組成員結(jié)合最近市開(kāi)展的課題研究中期評(píng)估工作,做好書(shū)面反思:對(duì)當(dāng)前課題研究的困惑、思考及對(duì)下階段課題研究的設(shè)想。在與會(huì)時(shí)帶至金城小學(xué)交流并上交。  

3.請(qǐng)各參與研訓(xùn)活動(dòng)的教師帶好本年級(jí)的《數(shù)學(xué)探究 我快樂(lè)》一書(shū),同時(shí)請(qǐng)匯總本年級(jí)教師在教學(xué)中使用《數(shù)學(xué)探究我快樂(lè)》的建議和意見(jiàn)并填寫(xiě)在反饋表”中(見(jiàn)附件)帶至金城小學(xué)上交給市研訓(xùn)中心老師。提請(qǐng)注意交通安全。

附件:使用情況反饋表

  

金壇市教育研究與培訓(xùn)中心  

2008年11月16日

昨天訪(fǎng)問(wèn): 331480 ?| ?今天訪(fǎng)問(wèn): 131200 ?| ?本月訪(fǎng)問(wèn): 8115505 ?| ?上月訪(fǎng)問(wèn): 14634444 ?| ?訪(fǎng)問(wèn)總數(shù): 264712141

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