各小學：　　

　2013年5月30日　舉行了我市第一屆小小數(shù)學家評選活動，現(xiàn)將此屆評比活動的發(fā)動、組織、評選及結(jié)果通報如下。　　

一.活動目的　　

為激發(fā)小學生學習數(shù)學的興趣，培養(yǎng)小學生數(shù)學思考和解決問題的能力，進一步推動小學數(shù)學教學改革，落實《數(shù)學課程標準（2011版）》“不同的人在數(shù)學上得到不同的發(fā)展”的理念，2013年春學期我市研訓中心組織各小學開展了金壇市第一屆“迎六一 · 小小數(shù)學家評選活動”。　　

二.活動組織　　

(一)校級評選：校級評選時間為　2013年5月13日　至5月24日，參加對象是各校四、五、六年級學生（分四年級組、五年級組、六年級組分組評選），評選辦法：各校自擬。　　

(二)市級評選：由研訓中心統(tǒng)一命題，分四、五、六年級三個比賽組，統(tǒng)一答題時間（　2013年5月30日　下午2：00—2:40）；參加對象是各校自評出的四、五、六年級優(yōu)秀學生，每校市級評選的名額由市研訓中心統(tǒng)一分配；各校交換監(jiān)考，監(jiān)考老師由學校自主推薦，研訓中心統(tǒng)一分派；考試結(jié)束第一時間由監(jiān)考人員護送考核試卷回研訓中心，后期分年級密封裝訂，同時開展了后期的封閉閱卷。　　

三.結(jié)果通報　　

照研訓中心的分配名額計算，全市參加小小數(shù)學家評選活動的四年級組171名學生、五年級組158名、六年級組170名，實考當日，一名學生缺考，共計498名學生參加了此次評選活動。在后期組織的封閉閱卷中，從高到底排列選手的考核成績，按照每個年級組實際參考人數(shù)的8%、10%、14%分別確定了“金壇市第一屆迎六一小小數(shù)學家評選活動”獲四、五、六年級組的一、二、三等獎學生選手，并對各組獲一、二等獎學生的指導教師授予“優(yōu)秀輔導教師”稱號。（詳細結(jié)果見附件一）　　

四.后續(xù)建議　　

本次評選活動，受到了全市各校教師和學生的積極參與，截止2013年5月24日所有學校按照分配名額均上報了參加市級評選的選手名單。5月30日順利開展了在不同學校、統(tǒng)一時間、完成統(tǒng)一命題的考核活動，各校組織嚴謹、有序，評選活動圓滿成功。同時，我們也發(fā)現(xiàn)了一些后期有待改進的地方：　　

(一)要關(guān)注教材的思維拓展。在本學期期初分管小數(shù)學科教導主任的會議上，傳達了本屆小小數(shù)學家評選的命題原則，每個年級命題由兩部分組成，50%的教材思考題和50%的課外閱讀拓展題。以本次四年級命題為例，隨機抽樣了其中的57份試卷，在對教材思考題的原型考題中，第一題（填空）中第3小題得分率為50%，第4小題得分率為35%，這樣的得分率提醒每一位數(shù)學教師，要關(guān)注教材習題的思維挖掘和拓展，讓分層教學真正落實到課堂內(nèi)外。(二)要有嚴謹?shù)倪x拔機制。從本次各校上報的參加市級評選的選手名單中，我們發(fā)現(xiàn)有些學校各年級的班級之間是比較“均衡”的，可能是因為沒有開展細致的校級評選，而是每班平均分配了參加名額；也有部分學校前期組織了嚴謹?shù)男＜夁x拔，在校級評選過程中，讓全年級的孩子參與，擴大參與面，使較多的孩子通過此項活動進一步增強學習數(shù)學的興趣。（本屆評選活動，華羅庚實驗學校是獲獎學生比例較高的學校之一，他們的校級評選機制具體見附件二）　　

附件一：金壇市第一屆小小數(shù)學家評選結(jié)果

附件二：華羅庚實驗學校小小數(shù)學家評選活動的組織與實施

金壇市教育研訓中心