發(fā)布時間:2017-12-11 信息發(fā)布:無 瀏覽量:1967次
各小學(xué):
為展示我區(qū)蔣守成鄉(xiāng)村骨干教師培育站建設(shè)成果,促進我區(qū)鄉(xiāng)村骨干教師專業(yè)發(fā)展,經(jīng)研究決定將組織“蔣守成鄉(xiāng)村骨干教師培育站”學(xué)員優(yōu)秀課評比活動。現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下:
一、參評對象:
蔣守成鄉(xiāng)村骨干教師培育站學(xué)員
二、參評學(xué)段:
蔣守成鄉(xiāng)村骨干教師培育站學(xué)員涉及的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)年級。
三、賽課時間:2017年 3月15日 (周三全天)
四、賽課地點:
西旸小學(xué)、直溪中心小學(xué)、儒林中心小學(xué)
分組 | 節(jié)次 | 執(zhí)教者 | 年級 | 課題 | 上課時間 |
第一組(西旸) | 1 | 黃玲玲 | 三年級 | 乘加乘減兩步混合運算 | 8:00-8:40 |
2 | 張娟 | 五年級 | 解決問題的策略 | 8:50-9:30 | |
3 | 毛月華 | 六年級 | 正比例的意義 | 9:40-10:20 | |
4 | 周國俊 | 六年級 | 正比例的意義 | 10:30-11:10 | |
5 | 趙麗娟 | 二年級 | 加減兩步計算的實際問題 | 12:40-13:20 | |
6 | 蘇振菊 | 二年級 | 角的初步認識 | 13:30-14:10 | |
7 | 溫育華 | 四年級 | 確定位置 | 14:20-15:00 | |
8 | 徐葉 | 四年級 | 解決問題的策略 | 15:10-15:50 | |
第二組 (直溪) | 1 | 李偉 | 三年級 | 解決問題的策略 | 7:50-8:30 |
2 | 錢程 | 五年級 | 圓的認識 | 8:40-9:20 | |
3 | 姚京 | 六年級 | 用方向和距離確定位置 | 9:30-10:10 | |
4 | 馬真真 | 六年級 | 解決問題的策略 | 10:20-11:00 | |
5 | 韓一飛 | 四年級 | 多邊形的內(nèi)角和 | 11:50-12:30 | |
6 | 王扣蘭 | 二年級 | 兩位數(shù)減兩位數(shù) | 12:40-13:20 | |
7 | 楊莉 | 二年級 | 認識千以內(nèi)的數(shù) | 13:30-14:10 | |
8 | 周瑜琴 | 二年級 | 角的初步認識 | 14:20-15:00 | |
9 | 謝云 | 四年級 | 解決問題的策略 | 15:10-15:50 | |
第三組 (儒林) | 1 | 顏莉 | 一年級 | 認識人民幣 | 7:50-8:30 |
2 | 賀春華 | 三年級 | 平均數(shù) | 8:40-9:20 | |
3 | 張揚 | 六年級 | 解決問題的策略 | 9:30-10:10 | |
4 | 張麗 | 六年級 | 反比例的意義 | 10:20-11:00 | |
5 | 謝桂榮 | 二年級 | 加減兩步計算的實際問題 | 12:30-13:10 | |
6 | 陳振萍 | 四年級 | 復(fù)式統(tǒng)計表 | 13:20-14:00 | |
7 | 蔣靜 | 二年級 | 兩位數(shù)加兩位數(shù)的口算 | 14:10-14:50 | |
8 | 劉 忠 | 五年級 | 和與積的奇偶 | 15:00-15:40 |
五、具體安排:
六、其他說明
1.培育站和我區(qū)教師發(fā)展中心將組織專家進行現(xiàn)場打分,評出一、二、三等獎優(yōu)秀課。
2.參評課必須是完整的一節(jié)課堂教學(xué)新授課,課堂教學(xué)要最大程度展示培育站學(xué)員學(xué)習(xí)的特色和效果;匯總?cè)M賽課整體情況,將選拔兩位優(yōu)秀學(xué)員參加常州市鄉(xiāng)村培育站優(yōu)秀課評比活動。
3.請培育站全體賽課成員 3月15日 全天參加賽課觀摩與學(xué)習(xí);在賽點學(xué)校的安排下當(dāng)天提起與學(xué)生見面,做好各自賽課準備;賽課教師如需提前安裝、調(diào)試課件等請聯(lián)系各校負責(zé)人:西旸小學(xué):王校(68690);直溪小學(xué):楊校(63191);儒林小學(xué):霍校(62333)?!?/SPAN>
金壇區(qū)教師發(fā)展中心
- 華羅庚實驗學(xué)校濱湖分校
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- 華羅庚實驗學(xué)校堯塘分校小學(xué)部
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