各中心小學(xué)、局屬各小學(xué)：

為全面落實(shí)市教學(xué)工作精神，樹立大文科教學(xué)觀，切實(shí)提高學(xué)生的人文素養(yǎng)。我室小學(xué)語文教學(xué)計(jì)劃就古詩誦讀工作進(jìn)行全面細(xì)致的部署與安排，此項(xiàng)活動得到了各校的大力支持與廣大師生的積極響應(yīng)。根據(jù)活動方案要求，市級比賽即將開始。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、基本原則：本著基礎(chǔ)性、趣味性、參與性、發(fā)展性、自主性的原則，各校要精心組織學(xué)生參加活動，讓所有學(xué)生全程參與整個(gè)活動，讓學(xué)生在活動中積累古詩文語言、提高審美情趣、陶冶道德情操。

二、活動方式：我們根據(jù)學(xué)校班級數(shù)及學(xué)生人數(shù)把各類獎(jiǎng)項(xiàng)進(jìn)行“切塊”分配， 整個(gè)比賽活動由各校根據(jù)我室提出的具體要求進(jìn)行操作。參加市級評選的試卷及評審結(jié)果等原始材料交教研室備案。

第一學(xué)段：由各校將方案中規(guī)定的篇目做成不同的簽號，讓學(xué)生任意抽取5個(gè)，能熟練、有感情地背誦為優(yōu)秀，依次類推；班級誦讀形式及數(shù)量不限，給學(xué)生、教師以展示才能及個(gè)性的舞臺。

第二、三學(xué)段：先進(jìn)行書面測試（內(nèi)容不超過方案規(guī)定的范圍，難度系數(shù)為0.8，題型為填空、選擇、連線搭配、關(guān)鍵字解釋、比較鑒賞等基本形式），再進(jìn)行班級誦讀檢測與展示，形式數(shù)量不限。

三、比賽時(shí)間：書面測試：6月8日（周四）下午2：00~3：00（6月7日下午各校派人來我室領(lǐng)取樣卷）；6月2日—6月8日下午各校自行組織班級誦讀比賽。整個(gè)活動結(jié)束后將有關(guān)材料于6月20日前送教研室。

四、關(guān)于獎(jiǎng)項(xiàng)及名額分配：第一學(xué)段給予抽測背誦及誦讀展示（累計(jì)）成績優(yōu)秀的班級及輔導(dǎo)老師頒發(fā)榮譽(yù)證書；第二、三學(xué)段給予書面測試及誦讀展示（累計(jì)）成績優(yōu)秀的班級及老師頒發(fā)榮譽(yù)證書。名額分配見附表。

附1：

附2：誦讀評價(jià)細(xì)則

背誦：能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)正確、流利、有感情地背誦所抽內(nèi)容為滿分（10分），依次酌減。

誦讀：基本分為10分：能以班級為單位集體參加，通過誦讀展示本班級在本次活動中取得的成績，正確、流利有感情，依次酌減。

發(fā)展加分為5分：展示富有特色，形式有創(chuàng)新。