關于舉行第四屆“新理念、新課堂、新作文”小學作文教學研討活動的通知

各中心小學、局屬各小學：

為推動我市小學作文教學研究，提高作文教學質量，本學期我室將舉行第四屆“新理念、新課堂、新作文”小學作文教學研討活動。（具體安排詳見活動方案。）

請各校精心組織語文老師參加。

金壇市教育局教研室

二○○七年二月二十五日

附活動方案：

第四屆“新理念、新課堂、新作文”

小學作文教學研討活動方案

指導思想

貫徹《語文課程標準》精神，積極探索作文教學改革新路，展示我市小學作文教學最新科研與教學成果。本屆研討會仍以“新理念、新課堂、新作文”為主題，以課例為載體，研究作文教學的新理念、新思路、新方法、新策略，進一步提高作文教學效益，為我市小學語文老師提供作文教學的交流平臺，推動我市小學作文教學改革向縱深發(fā)展。

具體安排

本次研討活動根據新課標中各學段規(guī)定的作文（含口語交際）教學的具體要求，分兩個階段進行。

第一階段：“新理念、新課堂、新作文”作文教學設計評比

一、內容要求

在內容上有兩大板塊：1、蘇教版教材。認真領會和貫徹《語文課程標準》精神，以蘇教版各冊教材的各單元作文教學要求為藍本，精心設計作文教學。2、自行開發(fā)作文教學資源。樹立大語文教學觀，改革作文教學模式，設計內容貼近學生生活實際，能激發(fā)學生的習作熱情。

二、參加對象：全市小學語文教師

三、評選辦法：我室將組織有關人員認真評選，評出一、二、三等獎若干名。所有參賽教學設計均A4，小4號宋體字打印，左上角注明教材年級、單元（如“第八冊第三單元習作訓練”），課題下注明設計者所在學校及姓名。如果是自行開發(fā)資源的作文教學設計，請在左上角注明“開發(fā)＋使用年級”。所有參賽教學設計后請附下水文或學生優(yōu)秀習作1－2篇。

四、教學設計上交截止時間：4月8日

第二階段：召開“新理念、新課堂、新作文”作文教學研討會

一、內容： 1、作文課堂教學研討課。

2、作文教學研究報告會。

屆時將部分一等獎的作文教學設計進行課堂教學展示。

二、時間：五月中旬

三、參加對象：各校分管作文教學的領導或有作文教學研究專長的教師1名，部分獲獎代表。