2020年1月3日，新一年的細(xì)雨潤濕著鄉(xiāng)間的土地，將明珍實驗學(xué)校洗練得如同明珠，區(qū)綜合實踐課題組一行十余人來到這里，進(jìn)行了課題組的第三次集體活動。

在此次活動中，我們先是聆聽了耿飛和朱娣兩位老師執(zhí)教的綜合實踐活動課。耿飛老師在這節(jié)《傳統(tǒng)習(xí)俗之年味兒濃》 中，以項目研究中傳統(tǒng)文化的年俗節(jié)點(diǎn)為展示點(diǎn)，帶領(lǐng)孩子們回顧了此前做餃子、吃餃子的歡樂，為了增添年味兒，孩子們今天又自學(xué)了剪窗花，還在小組合作中制作了吉祥結(jié)，小小的教室里充滿了著喜慶。朱娣老師帶著一大包零食來和孩子們見面，調(diào)動學(xué)生的研究熱情又貼近學(xué)生生活，在《你吃的零食安全嗎？》這節(jié)課中，朱老師帶大家認(rèn)識了食品安全的重要性，孩子們認(rèn)識了不少食品安全標(biāo)志，更是小組合作一起探究了食品的各種信息，增加了我們對食品的了解。朱老師最后將零食送給了孩子們，并倡導(dǎo)大家健康飲食，祝愿孩子們快樂成長！

課后，課題組就這兩節(jié)課展開了評課議課。組內(nèi)評課氣氛活躍，大家從選題、教學(xué)方法、學(xué)習(xí)效果等角度進(jìn)行了討論，你一言，我一語，進(jìn)行了激烈的思維碰撞。在給兩位老師的課堂給予充分肯定的同時，也提出了許多實用的建議。

之后，褚壯老師帶領(lǐng)課題組關(guān)于校本課課程設(shè)計進(jìn)行了理論上的學(xué)習(xí)，為了提升校本課程建設(shè)的有效性，基于研究和實踐，梳理了課程建設(shè)的新思路。

最后，課題組長李暉老師總結(jié)了此次活動的收獲與不足，并對今后課題組的發(fā)展做了初步規(guī)劃與工作布置。新年的第一次活動在一輪細(xì)雨中結(jié)束，組員們在學(xué)習(xí)與探討中對綜合實踐活動課程的實施有了實在的認(rèn)知，我們對綜合實踐活動課程的新探索已走在路上！

                                         （華城實驗小學(xué)  錢金湖）