發(fā)布時間:2019-03-01 信息發(fā)布:孔蕙萍 瀏覽量:2845次
各小學:
為切實提升學生語文素養(yǎng),促進區(qū)域小學生整體朗讀水平的提升,根據(jù)中心小語研訓計劃的安排,本學期將舉行“2019年金壇區(qū)小學整班朗讀比賽”,現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下。
一、參賽對象:全區(qū)所有班級的學生
二、比賽內(nèi)容:
低段(1—3年級):
1.學生使用的現(xiàn)行小學語文教材(以教學進度為準)。
2.每個單元自選3篇課外選文(可以是課文教學的拓展延伸,也可以是學校語文教學特色讀物選讀),與教材教學同步。
高段(4—6年級):
1.學生使用的現(xiàn)行小學語文教材(以教學進度為準)
2.每個單元自選3篇課外選文(可以是課文教學的拓展延伸,也可以是學校語文教學特色讀物選讀),與教材教學同步。
三、比賽辦法:
校級評比:各校自行組織,在校內(nèi)開展校級整班朗讀比賽,推選出優(yōu)秀班級。(四月底結(jié)束)
市級評比(4月25、26日,具體安排屆時見網(wǎng)站):
1.比賽辦法:
低段(1—3年級):現(xiàn)場評比。參賽年級班級現(xiàn)場抽簽決定,四軌以上(不含四軌)共抽出2個班級,四軌以下抽出1個班級。朗讀內(nèi)容亦現(xiàn)場抽簽決定:課文1篇,配套讀物1篇,學生現(xiàn)場朗讀。
高段(4—6年級):視頻評比。各校按照學段班級數(shù)推薦參賽班級——四軌以上(不含四軌)學校共推薦2個班級,四軌以下推薦1個班級(推薦表附后)。自主選取教材與課外選文各一篇,學生整班朗讀,拍攝成視頻,文件以MP4格式于4月17日前發(fā)送至發(fā)展中心語文QQ群。
2.中心將邀請部分學校分管語文的教導主任(教研組長)組成評委組,評選出優(yōu)秀班級與優(yōu)秀輔導老師若干名,比賽結(jié)果將在網(wǎng)站公布。
請各校充分認識本次比賽的意義,從課堂教學入手切實幫助學生提升朗讀水平,通過活動展示學校學生風采。
附:整班朗讀評價標準:
1.讀音正確,普通話標準。
2.音量適中,語速得當,吐字清晰,語言流暢。
3.不添字,不漏字,能正確讀出停頓、重音、輕聲、變調(diào)、兒化等。
4.認真投入,自然不做作。能把握文章的情感基調(diào),讀出自己的理解;能根據(jù)課文體裁的不同,選擇不同的的語氣、語調(diào)和語速來朗讀。
5.讀書姿勢正確,雙手拿書,眼睛離書本一尺遠。
6.學生間合作協(xié)調(diào),整體效果好。
高段(4—6年級)整班朗讀推薦表
學 校 |
班 級 |
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金壇區(qū)教師發(fā)展中心