為進一步推動我區(qū)綜合實踐活動課程在初中階段的深入開展，增強初中綜合實踐指導教師的研究能力，提高指導活動的水平，我區(qū)中學綜合實踐課程推進組于21日下午舉行了秋學期的第一次活動。本次活動由區(qū)教師發(fā)展中心黃海燕老師主持。

首先，黃海燕老師回顧總結(jié)了推進組上半年的工作情況。他認為，在推進組的努力下全區(qū)初中綜合實踐活動課程的開展有了可喜的變化，取得的成果在數(shù)量上也有了突破，特別是教師在開展綜合實踐活動的主動性上有了提升。“成績是過去的，成績也是部分的”黃海燕老師說，全區(qū)初中綜合實踐活動課程的開展還存在薄弱校區(qū)，指導老師的能力水平還有很大提升空間，師資力量、教學資源還屬于“弱勢群體”，取得的成績大多也是“低水位”。他要求推進組的每個成員都要發(fā)揮骨干引領(lǐng)作用，為初中綜合實踐活動課程貢獻力量。

接著，黃海燕老師帶領(lǐng)推進組再次學習了教育部制定的最新《中小學綜合實踐活動課程實施綱要》，重點研究分析了綱要中推薦的初中綜合實踐活動主題。他要求，每個推進組成員都要以《指導綱要》推薦的主題結(jié)合本地區(qū)的優(yōu)勢資源，認真開展活動并總結(jié)完善，爭取形成有地區(qū)特色的綜合實踐活動課程素材，為我區(qū)綜合實踐活動課程的進一步開發(fā)打下厚實的基礎(chǔ)。

在活動中，黃海燕老師一再強調(diào)，初中實施綜合實踐活動，重點是研究性學習。既要結(jié)合學校實際情況，挖掘研究主題，又要借助各種比賽，努力推動研究性學習的開展。教師既要鼓勵、指導學生參加各類競賽，自己也要積極把握機會參與比賽，厚實基礎(chǔ)、提升能力、開拓眼界。

最后，全體推進組成員在黃海燕老師的組織下，對全區(qū)初中學校送交的近百件勞技作品進行評比，并選取了20件優(yōu)秀作品送交常州進行評選。