各高中： 　　　　

為促進(jìn)我區(qū)中學(xué)英語(yǔ)教育教學(xué)科研工作的總結(jié)和交流，提高教學(xué)的有效性，經(jīng)研究決定，金壇區(qū)全體高中英語(yǔ)教師將參加常州市教育學(xué)會(huì)英語(yǔ)教學(xué)專業(yè)委員開(kāi)展教學(xué)論文的征集和評(píng)選活動(dòng)。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：　　　　

一、參評(píng)對(duì)象： 　　　　

金壇區(qū)全體高中英語(yǔ)教師。　　　　

二、論文范圍： 　　　　

近兩、三年來(lái)中小學(xué)英語(yǔ)教育教學(xué)研究方面的科研成果，包括研究論文、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等，主題可圍繞：　　　　

1．學(xué)生英語(yǔ)語(yǔ)言能力的培養(yǎng)研究　　　　

2．學(xué)生跨文化意識(shí)及交際能力的培養(yǎng)研究　　　　

3．英語(yǔ)教學(xué)中積極合理開(kāi)發(fā)課程資源的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)；
4．英語(yǔ)課程教學(xué)評(píng)價(jià)、學(xué)生發(fā)展評(píng)價(jià)
5．英語(yǔ)課型實(shí)施策略及范式研究
6．英語(yǔ)校本課程研究
7．中小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)銜接的研究
8．校本課程開(kāi)發(fā)與實(shí)施的研究 　　　　

三、論文要求： 　　　　

1. 參評(píng)論文必須是作者獨(dú)立完成、尚未在報(bào)刊上發(fā)表過(guò)的和未獲省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)的文章。論文內(nèi)容嚴(yán)禁抄襲，文責(zé)自負(fù)。引用他人原始資料的信息、觀點(diǎn)、句子等應(yīng)做標(biāo)注，文責(zé)自負(fù)，堅(jiān)決反對(duì)抄襲行為，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，將取消獲獎(jiǎng)資格并通報(bào)各轄市（區(qū)）及作者所在單位?！　　　?/span>

2. 論文應(yīng)突出科學(xué)性、前瞻性、學(xué)科性、實(shí)踐性。立意新穎，觀點(diǎn)明確，論證充分，給人啟迪，對(duì)學(xué)科教學(xué)有較深刻的見(jiàn)解； 能體現(xiàn)教育教學(xué)新理念、新探索、新成果；關(guān)注教學(xué)改革、評(píng)價(jià)改革的熱點(diǎn)，關(guān)注學(xué)科教育教學(xué)的發(fā)展，對(duì)優(yōu)化課堂教學(xué)提高教學(xué)效益有自己的思考與發(fā)現(xiàn)等。 　　　　

3. 參評(píng)論文題目自擬，內(nèi)容自定，應(yīng)注重理論思考和實(shí)踐研究，屬于工作總結(jié)或解題指導(dǎo)等文章不予評(píng)比?！　　　?/span>

4. 論文字?jǐn)?shù)在4000—6000字為宜。 　　　　

四、報(bào)送要求： 　　　　 　　　　

1. 參評(píng)論文評(píng)比的作者，必須填寫(xiě)要求所有參評(píng)教師必須填寫(xiě)《常州市教研系統(tǒng)教學(xué)評(píng)比誠(chéng)信承諾書(shū)》（詳見(jiàn)附件1）。并置于論文前裝訂，隨參評(píng)論文一起上報(bào)。每位作者只能報(bào)送1篇論文。 　　　　

2. 論文的格式為：標(biāo)題用宋體三號(hào)加粗，正文小標(biāo)題用宋體四號(hào)加粗，正文用宋體小四號(hào)字不加粗?！罢薄瓣P(guān)鍵詞”“參考文獻(xiàn)”用([]黑體五號(hào)加粗，摘要、關(guān)鍵詞、參考文獻(xiàn)內(nèi)容用宋體五號(hào)不加粗。論文標(biāo)明頁(yè)碼“第1頁(yè)，第2頁(yè)…”，用A4紙打印。 　、

3.各校參評(píng)論文（紙質(zhì)稿2份和電子稿1份）、論文評(píng)比申報(bào)表（詳見(jiàn)附件2）和論文評(píng)比參評(píng)目錄（詳見(jiàn)附件3）于　2018年10月10日　前送金壇教師發(fā)展中心中學(xué)英語(yǔ)組，過(guò)期作自動(dòng)放棄處理。參評(píng)論文和表格的電子稿等同時(shí)發(fā)到郵箱 15306146668@189.cn?！　　　　　?/b>