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關(guān)于做好江蘇省教育學(xué)會“十二•五”課題通訊結(jié)題工作的通知

發(fā)布時間:2017-12-13    信息發(fā)布:無    瀏覽量:2554次

各有關(guān)單位:  

江蘇省教育學(xué)會審批立項的十二·教育科研課題,將進入結(jié)題階段,根據(jù)“江蘇省教育學(xué)會‘十二五’課題通訊結(jié)題工作(蘇教會〔201411 號)通知”的精神,現(xiàn)將有關(guān)通知轉(zhuǎn)發(fā)如下:  

一、參加通訊結(jié)題的基本條件  

1、已完成課題預(yù)設(shè)研究任務(wù);  

2、按我會要求在網(wǎng)站上展示研究過程和研究成果資料;  

3、結(jié)題申請表經(jīng)秘書處審核同意;  

4、按我會要求上報結(jié)題資料。  

二、基本程序及時間要求  

1、填寫結(jié)題申請表(可從省教育學(xué)會網(wǎng)站下載),并在 930 前將電子稿發(fā)送省教育學(xué)會。省教育學(xué)會課題管理專用郵箱:jsjyxhkt@126.com。  

2、準(zhǔn)備好通訊結(jié)題有關(guān)資料,并在 1020  1110 期間寄送省教育學(xué)會秘書處。郵寄時不要用包裹形式寄,要用快遞方式寄送。過時不候。  

3、省教育學(xué)會組織專家評審,給出結(jié)題鑒定意見。  

4、省教育學(xué)會領(lǐng)導(dǎo)審核結(jié)題鑒定意見,并在 1230 前公布通訊結(jié)題評審結(jié)果并頒發(fā)結(jié)題證書。  

5、不能通過結(jié)題的課題組,須繼續(xù)研究,可申請參加下次通訊結(jié)題活動。  

三、通訊結(jié)題上報材料要求  

必須提交以下六個方面的資料:  

1、課題結(jié)題材料目錄。  

2、《課題結(jié)題鑒定書》一式三份,(可從教育學(xué)會網(wǎng)站下載)。  

3、課題立項資料:課題立項申報書、省教育學(xué)會準(zhǔn)予立項的批復(fù)、課題立項證書的復(fù)印件。  

4、課題研究過程資料:課題開題報告、課題研究實施方案、課題組成員的研究計劃及任務(wù)分配、課題組活動原始記錄、專題討論記錄、中期自查等。課題組成員如有變更,要有人員變更紀(jì)錄。  

5、課題研究成果性資料:研究論文、調(diào)研報告、個案分析、課堂教學(xué)實錄、研究成果匯編等。  

6、課題研究結(jié)題報告:內(nèi)含課題研究工作報告和課題研究成果報告。  

以上資料的原件課題組自留,上報我會的只需復(fù)印件,請按上述順序結(jié)集提交。評審結(jié)束后我會將留存上報的結(jié)題材料。  

四、通訊結(jié)題費用和匯款要求  

1、通訊結(jié)題費用:每課題組須交300元評審費,匯款時一定要注明是通訊結(jié)題費,并寫清楚課題組單位的名稱,以免有誤。匯款賬號為:江蘇省教育學(xué)會工商行大方巷分理處4301011109001315135。  

2、通訊結(jié)題聯(lián)系人:張革 咨詢電話:025-83734693;15365140165  

辦公地址:南京市北京西路15-21號樓103室。  

請相關(guān)課題組(名單附后)按以上要求認(rèn)真做好各項工作,準(zhǔn)時結(jié)題。  

   

金壇市教育研訓(xùn)中心  

附,江蘇省教育學(xué)會“十二五”立項課題名單:  

第二中學(xué)  

初中數(shù)學(xué)學(xué)案的編寫與使用策略研究  

陳小燕  

   

第四中學(xué)  

高中英語教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)策略的研究  

張云梅   

   

第一中學(xué)  

信息技術(shù)環(huán)境下,小班化課堂教學(xué)模式的創(chuàng)新研究  

田永忠  

   

后陽小學(xué)  

農(nóng)村小學(xué)小班化教育的實踐研究  

謝小偉  

   

華城實驗小學(xué)  

新教育實驗促進學(xué)校發(fā)展行動研究  

孫保華  

   

教育研究與培訓(xùn)中心  

初中英語課堂教學(xué)熱點問題研究  

史道群  

   

江蘇省華羅庚中學(xué)  

地方藝術(shù)與校本課程的開發(fā)與應(yīng)用研究   

王悅  

   

金壇市實驗幼兒園  

華羅庚家鄉(xiāng)資源背景下幼兒科學(xué)學(xué)習(xí)與生活的實踐研究  

吳芳  

夏俊文  

直溪中心幼兒園  

主題背景下多媒體與幼兒教學(xué)整合的實踐研究  

符玲  

   

住建局幼兒園  

幼兒禮儀行為養(yǎng)成教育的實踐研究  

湯雪雁  

   

第一中學(xué)  

探索有效的中小學(xué)音樂課堂實踐活動之研究  

鄭建美  

   

   

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