各學(xué)校及教育機構(gòu)：

為進一步提高全市教師隊伍素質(zhì)及運用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力，促進信息技術(shù)和學(xué)科教學(xué)進行整合，建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍，經(jīng)研究，決定舉辦金壇市2011年多媒體教育軟件競賽，并擇優(yōu)選送常州市參賽或參加省“‘領(lǐng)航杯’2011年江蘇省多媒體教育軟件比賽”和“第十五屆全國多媒體教育軟件大獎賽”。 現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

此次比賽分為基礎(chǔ)教育組、幼兒教育組、特殊教育和中等職業(yè)教育組四個組別，規(guī)則公布如下：

一、 參賽對象

全市普通高中、初中、小學(xué)，中等職業(yè)學(xué)校，特殊教育學(xué)校，各級各類幼兒園的教師、教育技術(shù)工作者。

二、 作品項目設(shè)置及要求

（一）項目設(shè)置：多媒體課件、網(wǎng)絡(luò)課程、信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合課例（限幼兒園、特殊教育）、學(xué)科主題社區(qū)、一對一數(shù)字化學(xué)習(xí)綜合課例、教育教學(xué)工具類軟件系統(tǒng)六類。

（二）項目說明及要求

1．多媒體課件：是指基于多媒體技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，將圖、文、聲、像等多種表現(xiàn)方式有機結(jié)合，表達和傳遞教學(xué)內(nèi)容，輔助教師與學(xué)生的教與學(xué)，以完成特定教學(xué)任務(wù)的教學(xué)軟件。多媒體課件可以針對某些知識點，也可以是一課時或一個教學(xué)單元內(nèi)容。單純的教學(xué)媒體資源不屬于課件范疇。

（1）制作要求：視頻、聲音、動畫等素材提倡采用常用文件格式；運行環(huán)境不低于Windows2000操作系統(tǒng)。

（2）報送形式：以光盤形式報送。應(yīng)易于安裝、運行和卸載；網(wǎng)頁形式作品可用通用Web瀏覽器瀏覽。如需非常用軟件運行或播放，請同時提供該軟件。

2.信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合課例：是指教師在學(xué)科教學(xué)中應(yīng)用信息技術(shù)，把信息技術(shù)作為內(nèi)容、方法與手段融合在學(xué)科教學(xué)過程中，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，促進教學(xué)過程整體優(yōu)化的課例。包括課堂教學(xué)實況錄像和教學(xué)設(shè)計兩方面內(nèi)容。

（1）制作要求：需同時報送課堂教學(xué)實況錄像和教學(xué)設(shè)計。報送的課例應(yīng)是根據(jù)教學(xué)設(shè)計所完成的課堂實錄，主要教學(xué)環(huán)節(jié)應(yīng)有字幕提示。課例視頻采用常用視頻文件格式，每節(jié)課為一個標(biāo)準(zhǔn)課時。

（2）報送形式：以光盤形式報送。課后反思及教學(xué)課件等內(nèi)容應(yīng)一并報送。

3．網(wǎng)絡(luò)課程：是指通過網(wǎng)絡(luò)表現(xiàn)的某門學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容及實施教學(xué)活動的總和。

參評作品應(yīng)體現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)資源共享、互動交流等特性，幫助使用者進行自主探究、答疑討論、協(xié)作學(xué)習(xí)等教學(xué)活動的設(shè)計與實施，并能夠?qū)虒W(xué)過程與教學(xué)效果進行跟蹤、評價與管理。

（1）制作要求：將教學(xué)內(nèi)容以多媒體形式表現(xiàn)在網(wǎng)頁上, 即對教案中的文本、動畫、圖表、視音頻等做合理的設(shè)計和布局；應(yīng)滿足在因特網(wǎng)上實時運行的基本條件，如: 安全、穩(wěn)定和快捷等。

（2）報送形式：在參賽作品登記表中注明課程網(wǎng)址，以及必要的用戶名和密碼等登錄說明。

4.學(xué)科主題社區(qū)：是指學(xué)習(xí)者基于某一學(xué)科主題，基于網(wǎng)絡(luò)開展的自主探究和協(xié)作學(xué)習(xí)活動，以促進學(xué)習(xí)者知識建構(gòu)的學(xué)習(xí)型組織。社區(qū)成員可通過BBS、聊天室、博客、SNS等交流互動工具在一個共享的虛擬空間中分享知識與經(jīng)驗，進行溝通與合作，共同參與活動，共同解決問題，建立良好而密切的關(guān)系。

特征：在社區(qū)中不僅存在學(xué)習(xí)者與媒體界面的交互，也存在學(xué)習(xí)者與學(xué)習(xí)資源的交互、學(xué)習(xí)者之間的交互，最終實現(xiàn)學(xué)習(xí)者新舊概念的交互。社區(qū)應(yīng)提供多種的學(xué)習(xí)活動來促進社區(qū)的管理和成員的交流，提供多種學(xué)習(xí)資源及其檢索工具，提供個別化學(xué)習(xí)方式和協(xié)作化學(xué)習(xí)方式等。

（1）制作要求：應(yīng)滿足在因特網(wǎng)上實時運行的基本條件，如: 安全、穩(wěn)定和快捷等。

（2）報送形式：在參賽作品登記表中提交社區(qū)網(wǎng)址以及必要的用戶使用說明，同時推薦10篇社區(qū)中的優(yōu)秀文章及回帖的網(wǎng)址。在網(wǎng)站首頁上要顯示注冊數(shù)、文章數(shù)、回帖數(shù)和留言數(shù)。

5．一對一數(shù)字化學(xué)習(xí)綜合課例：是指在每位學(xué)生均擁有一臺數(shù)字化終端設(shè)備的一對一數(shù)字化學(xué)習(xí)環(huán)境下，應(yīng)用信息技術(shù)開展自主學(xué)習(xí)和主動學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題能力的新型教學(xué)方式。參賽作品應(yīng)是完整反映一節(jié)優(yōu)秀課的教學(xué)設(shè)計與課堂教學(xué)效果的信息資源包。

（1）制作要求：應(yīng)包括教學(xué)設(shè)計、課例錄像及其解釋說明、教學(xué)資源、學(xué)生作品（在學(xué)習(xí)過程中完成）和教學(xué)效果評價等。其中，課例錄像的主要教學(xué)環(huán)節(jié)應(yīng)有字幕提示，采用常用視頻格式；如果是時間較長的活動課程，則只需要幾個關(guān)鍵環(huán)節(jié)的視頻錄像剪輯。如課例中有論文、學(xué)科領(lǐng)域?qū)＜覍虒W(xué)實施的評價等也可一并報送。

（2）報送形式：以光盤形式報送。

6.教育教學(xué)工具類軟件系統(tǒng)：是指利用計算機技術(shù)、多媒體技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)與通信技術(shù)設(shè)計開發(fā)的，支持或輔助學(xué)生、教師和管理者完成特定教育教學(xué)任務(wù)的工具類軟件系統(tǒng)。包括課件制作工具、學(xué)生自主學(xué)習(xí)工具軟件、教學(xué)平臺、教育管理平臺、教育教學(xué)評價系統(tǒng)、教育教學(xué)資源管理系統(tǒng)等。

（1）制作要求：應(yīng)具有明確的教育教學(xué)設(shè)計目標(biāo)，符合教學(xué)需要和學(xué)習(xí)者特征，具有教育性、科學(xué)性和實用性；應(yīng)提供軟件設(shè)計說明文檔及使用說明文檔。在目前主流的計算機環(huán)境中運行正常，滿足安全、穩(wěn)定和快捷的要求。應(yīng)提交應(yīng)用案例和使用報告。

（2）報送形式：單機版以光盤形式報送，應(yīng)易于安裝、運行和卸載，如需非常用軟件運行或播放，請同時提供該軟件；網(wǎng)絡(luò)版應(yīng)在參賽作品登記表中注明平臺網(wǎng)址以及必要的用戶名和密碼等登錄說明，相關(guān)文檔用電子郵件形式報送組委會。

三、報送要求

1．以學(xué)校單位進行作品報送。送交光盤上需注明學(xué)校和參賽項目，要求無病毒、運行良好。

2．《參評作品登記表》（見附件）由參評作品作者填寫，并由作者本人簽名及所在學(xué)校蓋章，同時報送文字版和電子版。　　

3．“多媒體網(wǎng)絡(luò)課件”、“信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合課例”、“學(xué)科主題社區(qū)”和“一對一數(shù)字化學(xué)習(xí)綜合課例”，每件參賽作品作者最多不超過3人；“教育教學(xué)工具類軟件系統(tǒng)”，每件參賽作品作者最多不超過5人。 　　

四、作品評比辦法　　

1．多媒體課件制作項目需經(jīng)過作品選送和現(xiàn)場制作兩輪，根據(jù)各校送交的作品經(jīng)過專家評委評選后擇優(yōu)參加現(xiàn)場制作比賽，現(xiàn)場比賽規(guī)則時間地點另行通知。　　

2．其他項目直接由專家評委等有關(guān)人員組成專家評審組，按照作品評比指標(biāo)進行評審，并擇優(yōu)選送常州市參賽或參加省“‘領(lǐng)航杯’2011年江蘇省多媒體教育軟件比賽”和“第十五屆全國多媒體教育軟件大獎賽”。　　

五、作品報送時間

請于　2011年5月20日前　，將作品以光盤形式報送到綜合研訓(xùn)部賀老師處，同時上交紙質(zhì)材料。

注：參評作品中如發(fā)現(xiàn)有雷同和抄襲現(xiàn)象，經(jīng)查實后取消其參賽資格。資料的引用應(yīng)注明出處，參賽作品如引起知識產(chǎn)權(quán)異議和糾紛，其責(zé)任由參賽作品作者承擔(dān)。

附件： 參賽作品登記表