為推進(jìn)我市幼兒園園本教研工作的有效開展，提升園本教研的品質(zhì)，引導(dǎo)大家深入探討幼兒園教育教學(xué)中存在的普遍性、關(guān)鍵性問題，以教研內(nèi)容和方式的改進(jìn)為切入口，以探索適合園所特點(diǎn)的園本教研為目的，以促進(jìn)教師專業(yè)成長為根本，在專題研究過程中提升教師的教育教學(xué)能力，努力提高教研的針對(duì)性和實(shí)效性，實(shí)現(xiàn)園本教研工作的科學(xué)化和長效化機(jī)制。本學(xué)期，常州市教研室將會(huì)同轄（市）區(qū)組織業(yè)務(wù)園長和教研組長開展“園本教研專題性、實(shí)效性區(qū)域互動(dòng)對(duì)口交流會(huì)”。有關(guān)事宜通知如下：　　

一．活動(dòng)時(shí)間：2011年12月20日——2012年1月10日之間。具體時(shí)間和地點(diǎn)由對(duì)口區(qū)教研員商定后另發(fā)通知。　　

二．組織形式：本學(xué)期“專題性園本教研”采取區(qū)域?qū)诮涣鞯男问?，以半天為一?chǎng)次，各轄市區(qū)輪流組織。各區(qū)選拔三所幼兒園基于園本的專題教研現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)案例匯報(bào)，由業(yè)務(wù)園長或教研組長主講，到對(duì)口區(qū)域交流，相互傳遞園本教研的實(shí)訓(xùn)實(shí)招。　　

三．材料準(zhǔn)備：要求有文字稿介紹，一式三份，分別給常州市教研室和本區(qū)及對(duì)口區(qū)教研員各一份。并配合視頻或PPT呈示專題教研關(guān)鍵片段，每個(gè)單位介紹20分鐘，轄區(qū)教研員作簡要評(píng)點(diǎn)和交流。　　

四．對(duì)口區(qū)域：　　

鐘樓3個(gè)、鳴珂巷幼1個(gè) —— 溧陽3個(gè)、天潤1個(gè) ；　　

天寧3個(gè)、常州機(jī)幼1個(gè) —— 金壇3個(gè)、中央花園幼1個(gè)；　　

新北3個(gè)、紅溪實(shí)幼1個(gè) —— 武進(jìn)3個(gè)、戚區(qū)1個(gè)。　　

以上要求請(qǐng)各轄區(qū)和有關(guān)幼兒園遵照落實(shí)，希望大家協(xié)作互助，搭建區(qū)域研討平臺(tái)，引導(dǎo)幼兒園結(jié)合實(shí)際開展扎實(shí)有效的園本教研，創(chuàng)新教研方式，提升教研文化，助推幼兒教師的專業(yè)能力和幼兒園的辦園品質(zhì)。　　

常州市教育教研室　　

　2011年9月15日