各幼兒園：　　

為推進幼兒園課程建設(shè)，提高綜合主題活動的實施水平，探索教學(xué)與游戲一體化途徑，切實加強幼兒園教師對游戲的研究與指導(dǎo)，本學(xué)期，根據(jù)常州市教科院活動要求，將開展“金壇市幼兒園主題課程背景下的游戲評比”活動，現(xiàn)將有關(guān)評比要求告知如下：　　

一、評比內(nèi)容　　

依據(jù)主題綜合活動課程，要求教師在課程背景下關(guān)注兒童興趣和經(jīng)驗，有效利用相關(guān)資源，充分挖掘該主題課程的教育價值，倡導(dǎo)教學(xué)與游戲一體化實施，要求教師在注重主題活動各領(lǐng)域教學(xué)的基礎(chǔ)上，關(guān)注游戲活動的拓展和延伸，推動幼兒學(xué)習(xí)方式的變革，促進課程的深化和兒童學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng)。因此，評比內(nèi)容為“主題背景下的游戲評比”。游戲內(nèi)容必須與主題課程相關(guān)，游戲的類型不限，突出游戲與課程的整合功能和發(fā)展價值。　　

二、評比規(guī)則　　

以班級為單位組織開展的一次真實過程的游戲活動，班級不限，游戲時間45分鐘左右。指導(dǎo)教師不超過二名。要求幼兒園依托現(xiàn)代化信息技術(shù)手段全過程攝像，進行必要的剪輯，展示該游戲活動主要片段的視頻。市級評比時要求提供的材料：　　

1. 游戲活動方案：大致包含游戲名稱、游戲活動背景、活動目標、游戲準備、游戲過程實錄和教師指導(dǎo)要點、游戲評價反思等基本要素，鼓勵教師根據(jù)游戲不同的類型創(chuàng)新設(shè)計。　　

2. 游戲視頻：播放15分鐘游戲視頻片段。　　

3. 答辯交流：互動5分鐘，由評委或教師圍繞該游戲現(xiàn)場提問，質(zhì)疑討論。　　

三、評比時間　　

為引導(dǎo)幼兒園教師的廣泛參與，結(jié)合課程實施推進游戲活動的有效開展，給幼兒園開發(fā)游戲的時間和空間，計劃在十二月份完成園級、片級、區(qū)級選拔及公開展示，下學(xué)期三月份推薦參加常州大市評比和現(xiàn)場研討。　　

四、評比方式及名額　　

為更好地開展此項活動，讓活動真正起到促進作用，此次活動將采取以下方式：　　

1．超過十八個班（包括十八個班）的省示范、優(yōu)質(zhì)園2個名額（不包括分園），六個班（包括六個班）至十七個班的省示范、優(yōu)質(zhì)園1個名額，少于六個班的省示范、優(yōu)質(zhì)園參加片級評比。　　

2．以上分配到名額的幼兒園以視頻形式參賽，片級評比因有拍攝技術(shù)問題，建議采取現(xiàn)場觀摩的形式。　　

3．因各片幼兒園數(shù)量差異，將作如下調(diào)整，并請負責(zé)的組長做好組織工作：　　

第一組（原環(huán)城片）：后陽、白塔、向陽、儒林　　

第二組（原薛埠片）：朱林、西崗、唐王、五葉　　

第三組（原直溪片）：登冠、茅麓、堯塘、水北　　

第四組（原社頭片）：洮西、涑瀆、岸頭、湯莊　　

　 金壇市教育研究與培訓(xùn)中心