各幼兒園：　　

為推進(jìn)幼兒園課程建設(shè)，提高綜合主題活動(dòng)的實(shí)施水平，探索教學(xué)與游戲一體化途徑，切實(shí)加強(qiáng)幼兒園教師對(duì)游戲的研究與指導(dǎo)，本學(xué)期，根據(jù)常州市教科院活動(dòng)要求，將開展“金壇市幼兒園主題課程背景下的游戲評(píng)比”活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)評(píng)比要求告知如下：　　

一、評(píng)比內(nèi)容　　

依據(jù)主題綜合活動(dòng)課程，要求教師在課程背景下關(guān)注兒童興趣和經(jīng)驗(yàn)，有效利用相關(guān)資源，充分挖掘該主題課程的教育價(jià)值，倡導(dǎo)教學(xué)與游戲一體化實(shí)施，要求教師在注重主題活動(dòng)各領(lǐng)域教學(xué)的基礎(chǔ)上，關(guān)注游戲活動(dòng)的拓展和延伸，推動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)方式的變革，促進(jìn)課程的深化和兒童學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng)。因此，評(píng)比內(nèi)容為“主題背景下的游戲評(píng)比”。游戲內(nèi)容必須與主題課程相關(guān)，游戲的類型不限，突出游戲與課程的整合功能和發(fā)展價(jià)值。　　

二、評(píng)比規(guī)則　　

以班級(jí)為單位組織開展的一次真實(shí)過程的游戲活動(dòng)，班級(jí)不限，游戲時(shí)間45分鐘左右。指導(dǎo)教師不超過二名。要求幼兒園依托現(xiàn)代化信息技術(shù)手段全過程攝像，進(jìn)行必要的剪輯，展示該游戲活動(dòng)主要片段的視頻。市級(jí)評(píng)比時(shí)要求提供的材料：　　

1. 游戲活動(dòng)方案：大致包含游戲名稱、游戲活動(dòng)背景、活動(dòng)目標(biāo)、游戲準(zhǔn)備、游戲過程實(shí)錄和教師指導(dǎo)要點(diǎn)、游戲評(píng)價(jià)反思等基本要素，鼓勵(lì)教師根據(jù)游戲不同的類型創(chuàng)新設(shè)計(jì)。　　

2. 游戲視頻：播放15分鐘游戲視頻片段。　　

3. 答辯交流：互動(dòng)5分鐘，由評(píng)委或教師圍繞該游戲現(xiàn)場(chǎng)提問，質(zhì)疑討論。　　

三、評(píng)比時(shí)間　　

為引導(dǎo)幼兒園教師的廣泛參與，結(jié)合課程實(shí)施推進(jìn)游戲活動(dòng)的有效開展，給幼兒園開發(fā)游戲的時(shí)間和空間，計(jì)劃在十二月份完成園級(jí)、片級(jí)、區(qū)級(jí)選拔及公開展示，下學(xué)期三月份推薦參加常州大市評(píng)比和現(xiàn)場(chǎng)研討。　　

四、評(píng)比方式及名額　　

為更好地開展此項(xiàng)活動(dòng)，讓活動(dòng)真正起到促進(jìn)作用，此次活動(dòng)將采取以下方式：　　

1．超過十八個(gè)班（包括十八個(gè)班）的省示范、優(yōu)質(zhì)園2個(gè)名額（不包括分園），六個(gè)班（包括六個(gè)班）至十七個(gè)班的省示范、優(yōu)質(zhì)園1個(gè)名額，少于六個(gè)班的省示范、優(yōu)質(zhì)園參加片級(jí)評(píng)比。　　

2．以上分配到名額的幼兒園以視頻形式參賽，片級(jí)評(píng)比因有拍攝技術(shù)問題，建議采取現(xiàn)場(chǎng)觀摩的形式。　　

3．因各片幼兒園數(shù)量差異，將作如下調(diào)整，并請(qǐng)負(fù)責(zé)的組長(zhǎng)做好組織工作：　　

第一組（原環(huán)城片）：后陽(yáng)、白塔、向陽(yáng)、儒林　　

第二組（原薛埠片）：朱林、西崗、唐王、五葉　　

第三組（原直溪片）：登冠、茅麓、堯塘、水北　　

第四組（原社頭片）：洮西、涑瀆、岸頭、湯莊　　

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