為更好地開展畢業(yè)班的教學工作，促進教師對小學階段語文知識、語文能力的系統(tǒng)梳理，提升畢業(yè)總復習的效率，根據(jù)區(qū)發(fā)展中心小語研訓工作計劃的安排，近期將舉行2016年小學語文畢業(yè)復習研討活動，現(xiàn)將具體要求通知如下：　　

一、研討主題：畢業(yè)復習知識樹的建立及考試題型的研究　　

二、活動形式：校級、區(qū)級兩個階段開展研討　　

第一階段：校級研討　　

1. 時間：第十至第十二周　　

2. 對象：各校全體六年級語文老師　　

3. 內(nèi)容：①學習并領(lǐng)會《義務教育語文課程標準2011版》精神　　

②梳理并建構(gòu)小學階段語文能力知識樹　　

③研讀并剖析近三年小學語文畢業(yè)命題走向　　

第二階段：區(qū)級研討　　

1. 時間：2016年5月11日　下午2：00～4：30　　

2. 地點：教師發(fā)展中心五樓會議室（2）　　

3. 對象：各校六年級語文教研組長　　

4. 內(nèi)容：交流第一階段畢業(yè)復習研討會的成功經(jīng)驗　　

各校展示并解讀校本知識樹的內(nèi)容　　

對2016年小學語文畢業(yè)復習命題提出思考與建議　　

三、具體要求：　　

1．各校側(cè)重一個方面，梳理并編寫出詳細的六年級語文知識樹內(nèi)容（分工分類見附件），提前上傳至指定郵箱，供區(qū)級研討時使用。　　

2. 各校針對往年畢業(yè)復習卷的題型、題目、題量、閱卷形式等給出意見和建議，由教研組長梳理并準備當場發(fā)言。　　

3. “知識樹”電子稿稿件截止時間：2015年5月5日。稿件以學校名命名，發(fā)送至郵箱jtskhp@126.com。　　

以上通知，請各校教導處認真研讀并做好組織與研討，以期保質(zhì)保量完成好本學年小學語文畢業(yè)復習研討工作。　　

金壇區(qū)教師發(fā)展中心