各小學：　　　　　　　　

為切實提升學生語文素養(yǎng)，促進區(qū)域小學生整體朗讀水平的提升，根據(jù)中心小語研訓計劃的安排，本學期將舉行“2017年金壇區(qū)小學整班朗讀比賽”，現(xiàn)將有關事項通知如下?！　　　?/SPAN>　　　　

一、參賽對象：全區(qū)所有班級的學生 　　　　　　

二、比賽內(nèi)容：　　　　　　　　

第一學段：　　　　　　　　

1．學生使用的現(xiàn)行小學語文教材（以教學進度為準）?！　　　?/FONT>　　　　

2．每個單元自選3篇課外選文（可以是課文教學的拓展延伸，也可以是學校語文教學特色讀物選讀。），與教材教學同步?！　　　?/FONT>　　　　

二、三學段：　　　　　　　　

1．學生使用的現(xiàn)行小學語文教材（以教學進度為準）　　　　　　　　

2．《小學語文新補充讀本》（李吉林主編）或《小學語文自讀課本》（張慶李亮主編）（每個單元選3篇）（亦可為其他讀本，如未征訂則以年級組為單位每個單元自選3篇。）　　　　　　

三、比賽辦法：　　　　　　　　

校級評比：各校自行組織，在校內(nèi)開展校級整班朗讀比賽，推選出優(yōu)秀班級。（五月底結(jié)束）　　　　　　　　

市級評比（六月上旬，具體安排見研訓網(wǎng)）：　　　　　　　　

1．中心將邀請部分學校分管語文的教導主任（教研組長）組成評委組，前往各校進行現(xiàn)場觀摩評比?！　　　?/FONT>　　　　

2．比賽辦法：參賽年級班級現(xiàn)場抽簽決定——分學段抽取年級和班級，四軌以上（不含四軌）學校每學段抽出2個班級，四軌以下學校每學段各抽1個班級。朗讀內(nèi)容亦現(xiàn)場抽簽決定：課文1篇，配套讀本（低年級為學校自選內(nèi)容）課文1篇，學生現(xiàn)場朗讀。　　　　　　　　

3．中心將評選出優(yōu)秀班級與優(yōu)秀輔導老師若干名，比賽結(jié)果將在研訓網(wǎng)公布。 　　　　　　　　

請各校充分認識本次比賽的意義，從課堂教學入手切實幫助學生提升朗讀水平，通過活動展示學校學生風采?！　　　?/FONT>　　　　

附：整班朗讀評價標準：　　　　　　　　　　　　

1．讀音正確，普通話標準。　　　　　　　　

2．音量適中，語速得當，吐字清晰，語言流暢?！　　　?/FONT>　　　　

3．不添字，不漏字，能正確讀出停頓、重音、輕聲、變調(diào)、兒化等?！　　?/FONT>　　

4．認真投入，自然不做作。能把握文章的情感基調(diào)，讀出自己的理解；能根據(jù)課文體裁的不同，選擇不同的的語氣、語調(diào)和語速來朗讀。　　　　　　　　

5．讀書姿勢正確，雙手拿書，眼睛離書本一尺遠?！　　　?/FONT>　　　　

6．學生間合作協(xié)調(diào)，整體效果好。　　　　　　　　

金壇區(qū)教師發(fā)展中心