3月17日下午，明珍實(shí)驗(yàn)學(xué)校的8名35周歲以下的青年教師帶著對(duì)教育教學(xué)研究的憧憬，自發(fā)組織了一個(gè)新的團(tuán)隊(duì)——水手俱樂(lè)部，并邀請(qǐng)了該校上屆獲得省教海探航二等獎(jiǎng)的黃海云老師作為研究指導(dǎo)，一起向著心中的“教海探航”前行。

第一次活動(dòng)的主要任務(wù)就針對(duì)如何選題展開(kāi)討論。黃海云老師就自己的寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)談了談?lì)}目的選擇。他認(rèn)為，選題應(yīng)從教學(xué)中來(lái)，到教學(xué)中去，前提條件是要扎實(shí)自己的教學(xué)常規(guī)，備課、上課、聽(tīng)課、作業(yè)批改每樣都要認(rèn)真去做。在此基礎(chǔ)上，青年教師更要學(xué)會(huì)反思，尤其要關(guān)注在教學(xué)中的教學(xué)效果不明顯，或?qū)W生接受新知識(shí)時(shí)出現(xiàn)“短路”等現(xiàn)象，你的題目就來(lái)了。當(dāng)然，教育教學(xué)理論研究也是必要條件，既要選題角度新穎又要有自己的內(nèi)涵與深度。隨后，俱樂(lè)部的教師就各自已醞釀出來(lái)的選題來(lái)源及主要觀點(diǎn)進(jìn)行了熱烈的交流與研討?；顒?dòng)結(jié)束后，大家意猶未盡，紛紛表示今后要將“實(shí)”字放在第一位，不斷扎實(shí)自己的教學(xué)常規(guī)。

明珍實(shí)驗(yàn)學(xué)校的一群年輕水手，盡管只是一個(gè)民間團(tuán)隊(duì)，還不具備厚實(shí)的理論基礎(chǔ)，但是他們是一群心里有夢(mèng)、有追求的“草根水手”。相信，在不遠(yuǎn)的將來(lái)定能看到他們?cè)诼逃飞系拿利惔禾臁?/span>