為深入分析高一、高二政治期中考試情況，穩(wěn)步推進(jìn)常態(tài)優(yōu)課，切實(shí)提升高中政治教學(xué)實(shí)效，2025年4月22日，在江蘇省華羅庚中學(xué)舉行了高一、高二期中考試質(zhì)量分析活動(dòng)，全體高一高二老師參加了此活動(dòng)。          

課堂觀摩：新教師探索高效課堂

活動(dòng)以一節(jié)精彩的公開課拉開帷幕。省華中新入職教師王晨璐執(zhí)教《追求智慧的學(xué)問》公開課，為后續(xù)研討提供了鮮活課例。課堂上，王老師在總議題“破解錢學(xué)森的成功密碼”的引領(lǐng)下，圍繞“他如何成功追夢(mèng)？”和“他如何研究科學(xué)？”兩個(gè)子議題開展教學(xué)。整個(gè)課堂生動(dòng)精彩，學(xué)生收獲滿滿。

主題講座：查漏補(bǔ)缺強(qiáng)根基，蓄勢(shì)賦能啟新程

課后，省華中高一肖明仙與高二崔亞玲老師分別作學(xué)段質(zhì)量分析報(bào)告。兩位教師精準(zhǔn)提煉出跨學(xué)段共性短板：其一，基礎(chǔ)知識(shí)記憶碎片化，學(xué)科知識(shí)體系建構(gòu)不完整；其二，知識(shí)遷移應(yīng)用能力薄弱，難以實(shí)現(xiàn)情境化問題解決。并就上述問題提出‘夯實(shí)雙基’、‘靶向訓(xùn)練’等解決方案，并立足各校學(xué)情，分別給出了差異化的教學(xué)改進(jìn)策略。

研討共進(jìn)：凝聚智慧謀發(fā)展

進(jìn)入研討環(huán)節(jié)，各校教師代表圍繞王晨璐老師課例開展多維課例診斷，既肯定其創(chuàng)設(shè)的思辨性課堂生態(tài)，又針對(duì)性指出教學(xué)評(píng)一體化實(shí)施中的優(yōu)化空間。最后，區(qū)研訓(xùn)員李老師在對(duì)高一高二期中考試總體分析的基礎(chǔ)上，立足新課標(biāo)要求，在提煉課堂生成亮點(diǎn)的同時(shí)給予靶向指導(dǎo)，同步擘畫“雙新背景下高一高二政治學(xué)科‘三階四維'學(xué)段銜接策略框架，明確素養(yǎng)培育的進(jìn)階路徑與實(shí)施建議。

            （供稿：華中 崔亞玲）