花滴露，柳搖煙，艷陽天。在春風(fēng)和煦的日子里，常州市教育研究院的勞動教育和小學(xué)綜合實踐活動教研員孫美榮老師來金壇區(qū)第二中學(xué)為全區(qū)綜合實踐推進(jìn)組全體成員和學(xué)校綜合實踐及勞動指導(dǎo)老師作了《綜合實踐活動的基本理論與應(yīng)用》的專題講座。孫老師先與參會的老師親密互動，了解目前綜合實踐實施現(xiàn)狀，充分肯定了與會老師們所做的努力嘗試。隨后，她從最初的《綜合實踐課程綱要》到《義務(wù)教育課程方案》中綜合實踐的要求，為大家開展了簡明易懂的講解，她對學(xué)科課程與綜合實踐課程的區(qū)別與聯(lián)系、綜合實踐四大領(lǐng)域的變化、如何選擇與實施綜合實踐主題活動等作了細(xì)致入微的指導(dǎo)，為與會教師指明了努力方向。最后，孫老師還開設(shè)了答疑解惑環(huán)節(jié)，請與會老師說出在指導(dǎo)綜合實踐活動中遇到的問題與困惑。在認(rèn)真傾聽后，她高屋建甄地為教師精準(zhǔn)把脈，讓與會教師有柳暗花明又一村之感。此次講座還吸引了其他老師聞訊趕來，請孫老師指導(dǎo)。整個活動精彩紛呈又熱鬧非凡，無不彰顯此次培訓(xùn)的豐碩成果。四月，正以她堅實的深春沉穩(wěn)步伐向我們走來，讓我們一起學(xué)習(xí)、研究、成長。（二中 楊月）