為深化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)改革，提升九年級(jí)中考一輪復(fù)習(xí)效率，金壇區(qū)全體九年級(jí)數(shù)學(xué)教師、初中數(shù)學(xué)中組成員及青藍(lán)學(xué)社成員于3月27日下午在第三中學(xué)進(jìn)行了“結(jié)構(gòu)化教學(xué)在九年級(jí)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課中的實(shí)踐”為主題的教研活動(dòng)。本次活動(dòng)通過(guò)課例展示、專(zhuān)家講座，探索如何通過(guò)知識(shí)結(jié)構(gòu)化構(gòu)建學(xué)生系統(tǒng)思維，為中考復(fù)習(xí)提質(zhì)增效。

活動(dòng)中，來(lái)自五中的周秀娟老師呈現(xiàn)了一節(jié)《初中代數(shù)內(nèi)容的整體復(fù)習(xí)》結(jié)構(gòu)化教學(xué)示范課。周老師引導(dǎo)學(xué)生回顧代數(shù)知識(shí)從實(shí)數(shù)到代數(shù)式，再到方程、不等式，最后到函數(shù)。每一個(gè)知識(shí)板塊都從概念、性質(zhì)、運(yùn)算和應(yīng)用去研究，并指導(dǎo)學(xué)生將每一板塊的知識(shí)點(diǎn)從無(wú)序到有序進(jìn)行建構(gòu)，從而系統(tǒng)、有序地掌握代數(shù)方面知識(shí)。學(xué)生能主動(dòng)將零散知識(shí)點(diǎn)歸類(lèi)整合，并自主設(shè)計(jì)思維導(dǎo)圖，展現(xiàn)了結(jié)構(gòu)化教學(xué)對(duì)知識(shí)系統(tǒng)化的促進(jìn)作用。

教育局何麗華局長(zhǎng)為在座教師做了2個(gè)專(zhuān)題講座《初中代數(shù)內(nèi)容的整體復(fù)習(xí)教學(xué)思考》《中考總復(fù)習(xí)策略的思考與探索》 ，圍繞中考復(fù)習(xí)，何局首先從復(fù)習(xí)課的價(jià)值定位——為何學(xué)，到復(fù)習(xí)課的內(nèi)涵解析——學(xué)什么，再到復(fù)習(xí)課的實(shí)踐策略——怎樣學(xué)，最后到復(fù)習(xí)課的素養(yǎng)評(píng)價(jià)——學(xué)到什么程度四個(gè)方面進(jìn)行了詳細(xì)的講述。其次又從中考總復(fù)習(xí)整體設(shè)計(jì)思路、基礎(chǔ)復(fù)習(xí)課——關(guān)注知識(shí)結(jié)構(gòu)、專(zhuān)題復(fù)習(xí)課——關(guān)注思想方法和指導(dǎo)復(fù)習(xí)課——關(guān)注技能策略等方面跟老師們進(jìn)行了深入交流。在何局充滿(mǎn)激情的講解中，老師們茅塞頓開(kāi)，收獲良多！

區(qū)數(shù)學(xué)教研員陳老師充分肯定了結(jié)構(gòu)化教學(xué)的實(shí)踐價(jià)值，并與參會(huì)數(shù)學(xué)老師進(jìn)行了深入、有效的交流，建議在復(fù)習(xí)課教學(xué)中要引導(dǎo)學(xué)生從“碎片化學(xué)習(xí)”轉(zhuǎn)向“系統(tǒng)性思考”，提高復(fù)習(xí)課的學(xué)習(xí)效率。最后陳老師還對(duì)本次三月新課結(jié)束考試情況做了詳細(xì)分析。

 本次活動(dòng)為九年級(jí)數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)提供了新思路。在一下午的學(xué)習(xí)中，老師們認(rèn)真聽(tīng)課，專(zhuān)心記錄，收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。定會(huì)將今天所學(xué)應(yīng)用到平時(shí)的教學(xué)中，不僅要抓基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)，還要注重學(xué)生知識(shí)體系的建構(gòu)，不斷提升學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，爭(zhēng)取在今年的中考中取得佳績(jī)！