3月19日，區(qū)教育局何麗華副局長(zhǎng)、基礎(chǔ)教育科相關(guān)負(fù)責(zé)人和教師發(fā)展中心部分研訓(xùn)員對(duì)金壇區(qū)第三中學(xué)中學(xué)進(jìn)行了常規(guī)調(diào)研。

本次調(diào)研以“作業(yè)設(shè)計(jì)與管理”為主題，調(diào)研組通過(guò)隨堂聽(tīng)課，查閱教師的備課、聽(tīng)課、作業(yè)批改、作業(yè)管理手冊(cè)、教研組和備課組活動(dòng)記錄等深入了解該校的教學(xué)常規(guī)情況。反饋會(huì)上，三中教務(wù)處副主任賀妍萍作《調(diào)研引航明方向，蓄力篤行促提升》的工作匯報(bào)，從“課程更自信”“常規(guī)更自律”“教師更自覺(jué)”“學(xué)生更自主”“評(píng)價(jià)更自省”等方面匯報(bào)了該校近期教學(xué)常規(guī)管理的舉措及取得成效。歷史、化學(xué)兩門(mén)學(xué)科的研訓(xùn)員們對(duì)聽(tīng)課、教學(xué)常規(guī)落實(shí)情況作了精準(zhǔn)的點(diǎn)評(píng)，提出了寶貴的建議。

教師發(fā)展中心劉繼中副主任對(duì)三中的作業(yè)管理工作給予了充分肯定，他認(rèn)為該校作業(yè)管理有兩大亮點(diǎn)：一是作業(yè)設(shè)計(jì)由分層作業(yè)向生長(zhǎng)型生態(tài)轉(zhuǎn)變，“基礎(chǔ)——探究——實(shí)踐”的三級(jí)作業(yè)設(shè)計(jì)體系初見(jiàn)成效；二是作業(yè)管理由碎片式向全景優(yōu)化發(fā)展，形成了從設(shè)計(jì)到質(zhì)量再到效果的閉環(huán)系統(tǒng)?；A(chǔ)教育科科長(zhǎng)朱春平從“爭(zhēng)做精細(xì)化管理的典范”“打造潤(rùn)心工作的品牌”“追求做課改實(shí)現(xiàn)的先鋒”三個(gè)方面對(duì)學(xué)校工作提出了要求。

  最后何麗華副局長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)要用好常規(guī)調(diào)研，使其能夠“為教師個(gè)人發(fā)展明晰方向”“為學(xué)科團(tuán)隊(duì)建設(shè)清晰思路”“為學(xué)校教學(xué)管理提供路徑”，何麗華副局長(zhǎng)的愿景為學(xué)校未來(lái)發(fā)展指明了方向，有助于學(xué)校在教育教學(xué)質(zhì)量、學(xué)科建設(shè)及管理水平上實(shí)現(xiàn)全面提升。