為提升班主任核心能力，激發(fā)職業(yè)認(rèn)同感與內(nèi)驅(qū)力，推動(dòng)專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，2025年3月12日，曹水生、張鳳娟、湯春芳三位名班主任工作室聯(lián)合成員，在金壇河頭中學(xué)舉辦以“規(guī)劃賦能成長(zhǎng)，專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)未來(lái)”為主題的交流活動(dòng)，共同探索班主任工作的智慧與溫度。

周小燕老師通過(guò)六個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)的班會(huì)課，帶領(lǐng)學(xué)生探索“挫折”的意義，展現(xiàn)班主任工作的巧思與教育智慧?？拙ЬЮ蠋熀屠钤葡祭蠋煼謩e就心理健康主題班會(huì)設(shè)計(jì)和班主任的心理健康與自我調(diào)適進(jìn)行講座，內(nèi)容務(wù)實(shí)，引發(fā)共鳴。

  活動(dòng)尾聲的沙龍環(huán)節(jié)，班主任們圍繞“職業(yè)倦怠的突破路徑”展開(kāi)討論，三位領(lǐng)銜人提供多元化解策略，為職業(yè)倦怠問(wèn)題提供新思路?；顒?dòng)雖結(jié)束，但三位工作室主持人表示將繼續(xù)搭建“班主任成長(zhǎng)共同體”，讓智慧流動(dòng)，讓教育成為一場(chǎng)溫暖的修行。