各名校長工作室：

我區(qū)2024年3月加入全國新教育實(shí)驗(yàn)，一段時(shí)間來，各工作室緊緊圍繞“六大行動(dòng)”開展了一系列的實(shí)踐研究，推動(dòng)各項(xiàng)工作實(shí)現(xiàn)新突破，取得了豐碩的階段性成果。根據(jù)區(qū)新教育實(shí)驗(yàn)研究中心工作計(jì)劃，擬開展金壇區(qū)新教育實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀“教育敘事”評(píng)選活動(dòng)。

一、概念界定

教育敘事，即講有關(guān)教育的故事。它是教育主體敘述教育教學(xué)中的真實(shí)情境的過程，其實(shí)質(zhì)是通過講述教育故事，體悟教育真諦的一種研究方法。教育敘事的文體是“記敘文”，以“敘述”為主，但是在自己“反思”的基礎(chǔ)上寫的，可以“夾敘夾議”。能夠更真實(shí)、深入地反映教育事件的全過程和作者的思考。

結(jié)合對(duì)于“構(gòu)筑理想課堂”等六大行動(dòng)實(shí)踐，用敘事的形式講述發(fā)生在自己的課堂或名校長工作室研究的故事?？梢允钦虻?，也可以是發(fā)現(xiàn)問題、轉(zhuǎn)化、解決問題。

二、活動(dòng)目的

通過敘事的方式表達(dá)作者對(duì)新教育六大行動(dòng)實(shí)踐中難點(diǎn)和焦點(diǎn)問題的突破的典型事件的講述，在教育敘事中聚焦問題，升華課題，逐步提升教育思想，為新教育走向深入提供經(jīng)驗(yàn)。

三、活動(dòng)要求

1.參加人員：全體名校長工作室成員。

2.字?jǐn)?shù)要求：每篇不少于1500字。

3.各名校長工作室發(fā)動(dòng)成員積極撰寫，在工作室初評(píng)的基礎(chǔ)上推薦5篇優(yōu)秀敘事文章參加區(qū)級(jí)評(píng)比，于3月10日前將文章電子稿打包發(fā)送至郵箱：13616138392@163.com。

四、活動(dòng)評(píng)價(jià)

1.區(qū)新教育實(shí)驗(yàn)研究中心將統(tǒng)計(jì)名校長工作室推薦文章情況。

2.2月底由區(qū)新教育實(shí)驗(yàn)研究中心對(duì)上報(bào)的教育敘事組織綜合評(píng)價(jià)，按照2:3:5評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)，作為工作室考核的一部分。

金壇區(qū)新教育實(shí)驗(yàn)研究中心

                                          2025年2月24日