各幼兒園：

園本教研是提高幼兒園過程性質(zhì)量、提升教師專業(yè)能力的重要途徑，也是園所內(nèi)涵發(fā)展重要依托。為深入貫徹《綱要》、《幼兒園保育教育質(zhì)量評(píng)估指南》精神，加強(qiáng)園本教研制度建設(shè)、創(chuàng)新園本教研形式、提升園本教研實(shí)效，根據(jù)研訓(xùn)計(jì)劃，將開展“金壇區(qū)園本教研優(yōu)秀園”評(píng)比，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、評(píng)比范圍：全區(qū)各級(jí)各類幼兒園

二、評(píng)比程序和方式

1.園所申報(bào)。幼兒園根據(jù)情況自主申報(bào)，并于3月17日前將相關(guān)材料報(bào)送教師發(fā)展中心1517辦公室，完成申報(bào)工作。本次評(píng)比以獨(dú)立建制的園所為單位進(jìn)行申報(bào)，集團(tuán)園由各園(總園及分園)單獨(dú)申報(bào)，申報(bào)材料僅限于本園，不得將集團(tuán)其他園的材料累加、挪用等。如有上述現(xiàn)象，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，取消參評(píng)資格。

2.第一輪評(píng)選。在園所自主申報(bào)的基礎(chǔ)上，區(qū)教師發(fā)展中心將組織專家進(jìn)行材料評(píng)審，按一定比例推選出園所進(jìn)入下一輪評(píng)選。

3.第二輪評(píng)選。四月中下旬開展第二輪評(píng)選：教研隨訪（現(xiàn)場實(shí)錄）、現(xiàn)場匯報(bào)和現(xiàn)場答辯，通過綜合評(píng)審評(píng)選出園本教研優(yōu)秀園。

三、評(píng)比要求

本次評(píng)比重點(diǎn)關(guān)注園本教研的三個(gè)方面：一是管理，要有制度、有規(guī)劃、有過程、有評(píng)價(jià)；二是創(chuàng)新，包括運(yùn)行機(jī)制、反饋機(jī)制、資源建設(shè)、教研方式、數(shù)字化技術(shù)運(yùn)用的創(chuàng)新；三是成效，能有針對(duì)性解決實(shí)際問題、有效促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展、促進(jìn)園所質(zhì)量提升、對(duì)區(qū)域進(jìn)行示范和輻射。

四、材料要求

1. 申報(bào)材料有效時(shí)間為：2022年1月-2024年12月。申報(bào)時(shí)各園所需填寫申報(bào)表（見附件1）一份；提供近三年園本教研總結(jié)一份；近三年園所教科研和園本教研過程性、成果性材料目錄表一份（見附件2），相關(guān)支撐材料可采用紙質(zhì)材料或提供相關(guān)網(wǎng)絡(luò)資源的鏈接，以供查閱。

2.申報(bào)材料須按要求提供，力求真實(shí)、精簡、有效，嚴(yán)禁為了評(píng)比偽造材料，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，取消參評(píng)資格。

五、結(jié)果使用

本次評(píng)比將推選六個(gè)園所參加市級(jí)評(píng)比；并評(píng)選出一批“區(qū)級(jí)園本教研優(yōu)秀園”，在全市范圍輻射引領(lǐng)。