發(fā)布時間：2024-12-20 信息發(fā)布：錢荷琴 瀏覽量：120次
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為進一步提煉常州市教育學會小學英語專業(yè)委員會工作成果，提升教研組研修活動的品質和水平，促進學科教學水平和教師專業(yè)發(fā)展，同時為促進與教材相融合的課內外閱讀教學研究，推進學校英語校內外閱讀活動深入開展，經研究，決定組織參加2024年常州市教育學會小學英語教學專業(yè)委員年會暨課內外閱讀融合教學研究共同體第十五次研討活動。現將具體事宜通知如下：
一、活動時間：2024年12月27日（周五）。
二、活動地點：溧陽市西平小學、溧陽市第二實驗小學。
三、參會對象：常州市各轄市（區(qū)）教師發(fā)展（研訓）中心教研員、學科中心組成員、各校英語學科負責人及骨干教師、常州市小學英語閱讀共同體成員校學科負責人及老師，每區(qū)20人。
四、具體活動安排：
時間 | 內 容 | 負責人 | |
上午場：小學英語課內外閱讀融合教學研究（溧陽市西平小學） | |||
8:30-8:50 | 簽到 | 教研組相關老師 | |
9:15-9:55 | 融合教學研討：三上Project 2 My family poster 第二課時+繪本融合 | 溧陽市西平小學 孫 潔 | |
10：05-10:45 | 融合教學研討：五上Unit 8 At Christmas 第四課時+繪本融合 | 溧陽市文化小學 張春燕 | |
講座：《小學英語閱讀教學融合繪本的實踐研究》 | 溧陽市西平小學 蔣益華 | ||
11:10-11：30 | 課外閱讀共同體學期活動總結 | 湟里中心小學 范勤霞 | |
下午場：教研組研修展示活動（溧陽市第二實驗小學） | |||
12:30-12:50 | 簽到 | 教研組相關老師 | |
活動開場、視頻觀看 | 溧陽第二實驗小學 吳薇 | ||
13:30-15:30 | 教研組研修展示 | 開放麥之——教育戲劇落地小學英語日常教學的實踐 | 金壇區(qū)段玉裁實驗小學城西分校 戚琪瑤 |
單元整體教學視角下小學生英語表達能力一體化培養(yǎng)的教研實踐 | 武進區(qū)人民路小學 陳燕 | ||
問題導向 驅動校本教研自循環(huán) | 常州市延陵小學 陳霞 | ||
新課標視角下的三年級英語新教材教學中的困惑與實踐 | 常州市卜弋小學 何志娟 | ||
“變”與“不變”：教育生態(tài)觀下學習型英語教研組建設的實踐探索 | 常州市新北區(qū)河海實驗小學 蘇春花 | ||
基于兒童思維生長的境脈式課堂教學的實踐研究 | 常州經開區(qū)小學 楊露霞 | ||
基于兒童學情實證研究的小學英語精準教學探索 | 溧陽市第二實驗小學 彭曉華 | ||
Implementing Metacognition in English Learning | 常州市外國語學校附屬雙語學校Benjamin Adam Hiber Rafael Munoz | ||
15:30-16:00 | 專家點評 | 常州市教育學會小學英語專業(yè)委員會理事長 施璐嘉 | |
五、相關提醒：
1．因學校停車場地有限，建議參會老師盡量拼車前往。
2．開車導航：溧陽市西平小學北門（溧陽市西園路5號）；溧陽市第二實驗小學南校門（五里亭路88號）。
3．參加活動教師的車旅費、餐費回單位報銷。
金壇區(qū)教師發(fā)展中心