1

趙田芳

常州市金壇區(qū)第四中學(xué)

《黨的創(chuàng)新理論融入中學(xué)思政課的路徑探索——以必修二“社會(huì)主義制度在中國(guó)的確立”為例》

2

崔亞玲

江蘇省華羅庚中學(xué)

《黨的法治思想融入高中“大思政課”的路徑探索》

3

王盼盼

常州市金壇區(qū)第一中學(xué)

《“四個(gè)自信”融入高中思政課教學(xué)的策略研究》

4

劉  佳

金壇區(qū)華羅庚實(shí)驗(yàn)學(xué)校

《將黨的創(chuàng)新理論有效融入“大思政課”建設(shè)》

5

錢  慧

金壇區(qū)華羅庚實(shí)驗(yàn)學(xué)校岸頭分校

《賡續(xù)中華傳統(tǒng)文化 賦能思政課程建設(shè)》

6

丁  飛

金壇區(qū)東城實(shí)驗(yàn)小學(xué)

《教育合力思維下的本土“思政+”課程資源的有效開發(fā)和共建》

7

吳  瓊

金壇區(qū)直溪小學(xué)

《從“大思政”到“小融合”——“大思政課”視域下小學(xué)英語(yǔ)與思政教育融合教學(xué)的實(shí)施路徑探究》

8

賀國(guó)財(cái)

金壇區(qū)華城實(shí)驗(yàn)小學(xué)河頭分校

《關(guān)注兒童立場(chǎng) 厚植愛國(guó)情懷——以<道德與法治>五下歷史類內(nèi)容為例》

9

王小川

金壇區(qū)薛埠中心小學(xué)

《食育視角下思政教育的實(shí)踐路徑與價(jià)值拓展》

10

曹衛(wèi)琴

金壇區(qū)西城實(shí)驗(yàn)小學(xué)

《體育課程與思政教育融合的教學(xué)模式與實(shí)踐路徑》

1

陳慧

常州市金壇區(qū)第四中學(xué)

《“新”潮涌動(dòng) “質(zhì)”敬未來(lái)——如何將“新質(zhì)生產(chǎn)力”融入高中思政課堂？》

2

南淑梅

常州市金壇區(qū)第一中學(xué)

《思政一體化在高中教學(xué)中的實(shí)踐探索心得》

3

朱銀花

金壇區(qū)華羅庚實(shí)驗(yàn)學(xué)校岸頭分校

《實(shí)施體驗(yàn)教學(xué) 提高德育效果——以初中思想品德課堂教學(xué)為例》

4

石  祎

金壇區(qū)華羅庚實(shí)驗(yàn)學(xué)校

《把握黨的創(chuàng)新理論 善用大思政鑄魂育人》

5

謝桂榮

金壇區(qū)西城實(shí)驗(yàn)小學(xué)

《鏈接思政元素 變革育人方式》

6

尹美霞

金壇區(qū)西城實(shí)驗(yàn)小學(xué)

《數(shù)學(xué)深度學(xué)習(xí)助力思政教育大數(shù)據(jù)分析與精準(zhǔn)教學(xué)》

7

王扣蘭

金壇區(qū)西城實(shí)驗(yàn)學(xué)校

《關(guān)注學(xué)生評(píng)價(jià) 叩響經(jīng)驗(yàn)課堂》

8

孫  輝

金壇區(qū)薛埠中心小學(xué)

《創(chuàng)新思政教育，助力特殊學(xué)生群體成長(zhǎng)》

9

沈潔萍

金壇區(qū)薛埠中心小學(xué)

《以幸福教育為基：小學(xué)班主任思政工作的實(shí)踐與思考》

10

姚寰慧

金壇區(qū)直溪中心小學(xué)

《小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中滲透課程思政的實(shí)踐探究》

11

高珊珊

金壇區(qū)東城實(shí)驗(yàn)小學(xué)

《扎實(shí)推進(jìn)“三進(jìn)”，提升育人實(shí)效——第12講《強(qiáng)國(guó)必須強(qiáng)軍》教學(xué)案例》

12

杜建華

金壇區(qū)華城實(shí)驗(yàn)學(xué)小學(xué)河頭分校

《熱愛中國(guó)字 弘揚(yáng)民族魂——《道德與法治》五年級(jí)上冊(cè)《美麗文字 民族瑰寶》例談》