11月28日，在金壇區(qū)初中英語研訓(xùn)員孫靜芳老師的組織下，九年級英語教學(xué)研討暨課題組活動在華羅庚實驗學(xué)校堯塘分校如期舉行。全區(qū)九年級英語老師、課題組成員以及青年教師成長營的成員參加了此次活動。

首先，堯塘分校的袁妍老師給與會者帶來一節(jié)精彩紛呈的研討課。課題是9AU6 Integrated skills。在上課伊始，袁妍老師運用了一個商業(yè)廣告視頻和一個公益廣告視頻作為導(dǎo)入，瞬間吸引了學(xué)生的注意力。隨后，在講解聽力材料的練習(xí)中，她內(nèi)容圍繞Anita、Phillips和Sam三人最喜歡的電視節(jié)目以及他們每天看電視的時間展開，學(xué)生們逐步掌握了被動語態(tài)做賓補等基本英語句子成分結(jié)構(gòu)的運用。在聽力填空環(huán)節(jié)結(jié)束后，學(xué)生們結(jié)合自己的生活實際，就看電視的好處和壞處進行了正方和反方的激烈討論。最后，袁妍老師讓學(xué)生根據(jù)自己的看電視習(xí)慣進行了一篇寫作。

課后，與會老師們結(jié)合新課標以及主題意義下的讀寫結(jié)合教學(xué)對袁妍老師的這節(jié)課進行了沙龍研討。博雅實驗的孫玲老師認為，袁妍老師的課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)完整，讀寫結(jié)合緊密，有效地提升了學(xué)生的英語綜合能力。同時，大家也提出了一些寶貴的建議。指前實驗學(xué)校的蔣艷老師建議袁妍老師可以將寫作主題從開頭貫穿始終，使板書與單元主題更加緊密地串聯(lián)起來。還有老師指出，在寫作講評和學(xué)生互評方面，可以進一步提升學(xué)生的參與度和評價能力，使他們更加深入地理解并掌握讀寫結(jié)合的教學(xué)方法。

隨后，孫老師為大家?guī)砹艘粓鲫P(guān)于初中英語讀寫結(jié)合教學(xué)的講座。孫老師深入剖析了新課標理念下初中英語讀寫結(jié)合教學(xué)的重要性與必要性。她提到，讀寫結(jié)合不僅是提升學(xué)生英語綜合能力的重要途徑，也是培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。在講座中，孫老師詳細介紹了5e教學(xué)模式的內(nèi)涵與價值，即吸引(engagement)、探究(exploration)、解釋(explanation)、遷移(elaboration)和評價(evaluation)。

孫老師還以徐霞老師的公開課為案例，詳細闡述了如何在英語教學(xué)中實操讀寫結(jié)合。她強調(diào)，在讀寫結(jié)合教學(xué)中，教師要注重激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，引導(dǎo)學(xué)生主動探究文本內(nèi)容，解釋文本中的語言知識和文化內(nèi)涵，遷移所學(xué)知識進行創(chuàng)作和表達，最后通過評價反饋促進學(xué)生的持續(xù)發(fā)展。

此次公開課和講座不僅展示了袁妍老師的教學(xué)風(fēng)采，也為廣大英語教師提供了寶貴的學(xué)習(xí)機會。大家紛紛表示，將把學(xué)到的知識和方法運用到自己的教學(xué)中，為提高學(xué)生的英語綜合能力貢獻自己的力量。

供稿者：高涵 （堯塘分校）