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研·思·行 ——金壇區(qū)2025屆高三歷史教學(xué)研討會(huì)活動(dòng)報(bào)道

發(fā)布時(shí)間:2024-11-29    信息發(fā)布:王旭霞    瀏覽量:155次

一輪復(fù)習(xí)是高考備考的核心階段,為全面提升區(qū)高三歷史教學(xué)質(zhì)量,20241127日上午,金壇區(qū)2025屆高三歷史教學(xué)研討會(huì)第一次會(huì)議金壇區(qū)第一中學(xué)舉行,整個(gè)活動(dòng)圍繞高三一輪復(fù)習(xí)課課型研討”展開?;顒?dòng)由研訓(xùn)員王旭霞老師主持,區(qū)全體高三歷史教師參加了此次活動(dòng)。

首先,金壇區(qū)第一中學(xué)方麗娟老師開設(shè)了題為全球航路的開辟與早期殖民擴(kuò)張的研究課。方老師以單元引言作為導(dǎo)入,指出該階段是從“孤立、分散”走向“聯(lián)系、整體”的時(shí)期,并配合課標(biāo)解讀,強(qiáng)調(diào)本課重難點(diǎn)。同時(shí)列出了知識(shí)點(diǎn)在綱要和選必教材中的分布,突出選必修知識(shí)點(diǎn)融合。方老師在課程設(shè)計(jì)上,遵循認(rèn)識(shí)事件的背景、過(guò)程和影響的邏輯順序,引導(dǎo)學(xué)生構(gòu)建本課知識(shí)體系。

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其次,各校在合作討論基礎(chǔ)上由教師代表評(píng)課。省華中董老師:方老師這節(jié)課重難點(diǎn)解讀、突破等環(huán)節(jié)設(shè)置恰當(dāng),突出綱要與選必教材的融合,強(qiáng)調(diào)時(shí)空觀念,落實(shí)歷史學(xué)科核心素養(yǎng)的培養(yǎng),同時(shí)也指出本課容量較大,課堂中使用的材料較多等不足。區(qū)四中林老師:方老師充分利用了教材上的材料,突出答題的規(guī)范化,還設(shè)置了概念闡釋環(huán)節(jié),夯實(shí)了基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)。金沙中學(xué)張老師:本節(jié)課從學(xué)案設(shè)計(jì)到課堂授課,環(huán)節(jié)設(shè)置恰當(dāng),學(xué)生能更加深刻地整體把握歷史事件,此類模式值得學(xué)習(xí)。

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最后,研訓(xùn)員王旭霞老師對(duì)本節(jié)課在課堂容量、概念闡釋、學(xué)案處理及知識(shí)點(diǎn)重難點(diǎn)處理等方面進(jìn)一步提出要求。王老師在對(duì)近幾年江蘇高考題分類的基礎(chǔ)上,再次強(qiáng)調(diào)高三一輪復(fù)習(xí)在習(xí)題講解上,不能就題講題,要以題帶動(dòng)知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí),要從解題到解決問(wèn)題,從教師引領(lǐng)到學(xué)生說(shuō)題,從提供示例到展示優(yōu)秀學(xué)生答案,讓學(xué)生說(shuō)解題步驟與基本框架,推動(dòng)學(xué)生能力提升。

(供稿:金壇區(qū)金沙高級(jí)中學(xué)  張鈺)


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